幼儿园组织与管理大纲.docVIP

幼儿园组织与管理 ? 课程性质 本课程是学前教育专业的一门必修课程，是以马克思主义思想为指导，运用现代管理学、教育管理学以及学前教育管理学的基本理论要研究幼儿园管理现象及其规律的一门学科，是研究如何实现对幼儿园的高效高质管理的一门科学。学前教育管理专业的学生学习此学科不仅是实现科学管理提高幼教质量的需要，也是提高自身专业素质的需要。 教学目的 通过本课程的学习使学生正确认识幼儿园管理的功能，了解幼儿园管理包含的内容及对内容的管理要求，并结合幼儿园管理的实际掌握一般的理论在幼儿园管理中的运用，掌握做为一名幼教管理工作者（无论是园长或教师）为了提高幼教质量需从哪些方法提高自身素质。并通过幼教实习与考察，理论联系实际，为初步掌握幼儿园组织和管理的技能技巧打下坚实的基础。同时结合教学对学生进行专业思想教育，树立学生正确的教育观、质量观。 教学内容 本门课程是关于幼儿园高效高质管理的一门课程，它是学前教育专业学生成为合格教师的必备条件之一。本门课程主要涉及两大方面的问题：第一是研究幼儿园内部管理活动的过程及其规律；第二是提示幼儿园与其生存和发展环境中主要因素之间的内在联系。 教学时数 36学时 教学方式 本课程采用的教学方法以讲授法为主，学生讨论、小组实践、案例分析、作业法为辅，适当采用多媒体方法进行教学。 第一章? 幼儿园组织与管理概述 ? 教学要点 1、使学生了解管理现象的产生 2、未来管理理论的发展趋势 3. 使学生了解幼儿园管理的基本内容 教学时数 4学时 教学内容 第一节? 管理的概念???????????? （1学时） 一、管理的含义 二、管理的职能 第二节? 幼儿园管理概述???????? （2学时） 一、幼儿园管理的含义 二、幼儿园管理的任务 三、幼儿园管理的特征与内容 第三节? 幼儿园管理的基本原则?? （1学时） 一、管理职能的概念 二、幼儿园管理的五大职能 考核要求 了解管理思想发展的几个阶段，理解学习、研究幼儿园管理的重要意义，掌握管理、幼儿园管理、管理职能等的基本含义，能够对幼儿园管理的要素做简要分析，能够用幼儿??管理原则进行分析、评价幼儿园管理案例。 ? 第二章? 幼儿园的管理体制 ? 教学要点 1、幼儿园各个岗位的职责 2、幼儿园全园性规章制度和部门规章制度的内容 3. 掌握依法制定幼儿园各项规章制度的方法 教学时数 4学时 教学内容 第一节? 幼儿园的组织机构建设????? （2学时） 一、幼儿园组织机构设置的含义、层次和类型 二、幼儿园组织机构的模式 三、幼儿园组织机构设置的原则 四、幼儿园组织机构设置容易出现的问题 第二节? 幼儿园的一般组织结构 （1学时） 一、幼儿园的正式组织与非正式组织 二、几种典型的幼儿园组织机构 第三节? 幼儿园的规章制度???? （1学时） 一、幼儿园规章制度规章制度的含义及作用 二、幼儿园规章制度的内容 三、幼儿园规章制度的制定、执行与完善 考核要求 了解幼儿园各个岗位的职责、幼儿园的全园性规章制度和部门性规章制度的内容，掌握幼儿园组织机构设置的一般原理和幼儿园规章制度制定执行时的基本要求，掌握依法制定幼儿园各项规章制度的方法，掌握依法创园和依法治园的操作要求和方法，提高实际管理的能力。 第三章? 幼儿园的管理过程 教学要点 1、幼儿园管理过程的各个阶段及其特点 2、幼儿园管理职能和管理过程两者之间的关系 3. 初步学会制定幼儿园工作计划 教学时数 4学时 教学内容 第一节? 幼儿园的管理过程 （2学时） 一、幼儿园管理过程概述 二、幼儿园管理过程中“戴明环”的运行 第二节?? 幼儿园计划管理?? （2学时） 一、幼儿园计划工作的含义 二、幼儿园计划的分类 三、幼儿园工作计划制定的依据及程序 四、计划执行阶段的管理 考核要求 了解幼儿园管理过程的各个阶段及其特点，掌握幼儿园管理职能和管理过程两者之间的关系，掌握制定幼儿园计划的依据与程序，掌握幼儿园实施计划过程中管理的基本环节和主要工作，初步学会制定幼儿园工作计划，学会写幼儿园管理工作总结。 ? 第四章?? 幼儿园人力资源管理与团队建设 教学要点 1、人力资源管理的含义及过程 2、幼儿园人力资源管理和幼儿园领导班子建设的策略 3、选聘、培训和调动员工积极性的途径和方法 教学时数 2学时 教学内容 第一节 幼儿园人力资源管理概述??? （1学时） 一、幼儿园人力资源管理的含义与职责 二、幼儿园人力资源管理的过程 三、幼儿园人力资源管理的方法 第二节 幼儿园团队建设? （1学时） 一、领导班子建设 二、保教队伍建设 考核要求 理解幼儿园人力资源管理的含义和过程，熟悉幼儿园人力资源管理和幼儿园领导班子建设的策略，掌握选聘、培训和调动员工积极性的途径和方法，掌握幼儿园人力资源有效管理的操作要求和方法，提高实际的人员管理能力。 ?