未就业人员就业培训工作实施方案.docVIP

自治县职业教育和“80、90后”未就业人员就业培训工作实施方案 为认真贯彻落实第二次**工作座谈会、自治区八届七次全委（扩大）会议精神，加强职业技能培训，稳定扩大就业，促进社会稳定和长治久安，根据《自治州党委自治州人民政府关于进一步促进农村富余劳动力转移和“80、90后”人员就业的意见》（伊州党发〔2014〕8号文件）要求，为进一步做好城乡“两后生”教育培训和就业工作，结合我县“两后生”就业特点，制定本实施方案。 一、意义和目的 开展“两后生”教育和培训工程，是解决我县 “两后生”就业难问题的重要举措，是发展和改善民生，维护社会稳定的有效措施。只有通过“两后生”职业教育培养和职业技能培训，切实提高“两后生”就业能力，实现稳定就业。为我县工业企业、四大产业建设造就一支高素质的技能人才队伍，为我县各大企业提供人力资源保障。 二、培训对象 （一）2014年应届初、高中毕业未升学且未就业人员。 （二）1980年、1990年以后出生人员（简称“80、90后”） 未就业人员。 （三）农业富余劳动力。 三、培训任务 1、确保我县从2014年开始，将当年应届未升学初、高中毕业生纳入职业教育和就业培训工作； 2、结合自治县企业用工需求，将本县“80、90后”、城乡未就业人员通过提升技能培训实现稳定就业； 3、根据自治县农业富余劳动力转移就业计划，利用农闲时机开展有针对性的技能提升培训。 四、培训机构及要求 由县职业技术学校根据所学专业工种开展6—12个月的提升技能培训。对部分职业培训工种与援疆市对接开展职业教育培训。也可以通过发放就业创业培训券到就业创业实训点开展培训。培训机构培训合格率不得低于90%。 五、培训方式 （一）2014年应届未继续升学初中毕业生，根据本人意愿，可进入县职业技术学校进行三年的学历（制）教育，毕业后取得中等职业毕业证；根据所学专业参加职业技能鉴定考试后，可取得职业技能等级证书。 （二）2014年应届未继续升学高中毕业生根据本人意愿，可进入县职业技术院校进行两年的学历（制）教育，毕业后取得高等职业毕业证书；根据所学专业参加职业技能鉴定考试后，可取得职业技能等级证书。同时，也可根据本人意愿参加6—12个月的职业技能培训。 （三）具有本县户籍的城乡“80、90后”未就业人员可根据本人意愿参加6—12个月的提升技能培训，根据所学专业（工种）参加职业技能鉴定考试后，可取得职业技能等级证书（其中25周岁以下未就业“80、90后”人员也可参加中、高职学历（制）教育，毕业后取得中、高职毕业证书）。 （四）2014年职业教育和未就业“80、90后”人员就业培训工作采取“订单式、就业式”学（历）制教育和专业技能短期培训并举的培训模式，根据企业用工岗位摸底情况，选择州直各类职业院校采取“四定（定向、定单、定岗、定人）方式集中住校培训。积极支持企业开展新招录人员培训，采取企业培训补贴措施，鼓励企业自主开展以师带徒或到本县认定的就业创业实训点开展培训。同时可以到援疆省市采取委培等方式开展培训。 （五）2014年农业富余劳动力转移就业培训工作，以我县富余劳动力实际转移技能需求开展培训。可以开展技能提升培训、单项技能培训等灵活方式开展培训。利用老百姓农闲时机开展劳动密集型行业的培训。使我县富余劳动力能够就近就地实现转移就业。 六、加强领导 为加强培训工作及组织领导，自治县成立由政府领导任组长，各乡镇（场）及相关部门负责人员组成的就业培训领导小组，领导小组办公室设在县人社局。各乡镇（场）一把手要亲自抓，保证培训工作顺利进行。 七、成员单位及职责 1、人社部门：负责拟订就业培训工作方案。负责统计以及就业培训的具体实施。根据参训学员的培训意愿和企业签订的用工协议进行分班，落实培训机构及师资分配；负责各类培训的监督检查，培训结束后负责申报职业技能鉴定，统计培训就业安置情况。 2、教育部门：负责做好2014年—2016年应届初、高中未升学且未就业人员的调查摸底工作；负责建立学员居住详细地址等信息，并及时为各乡镇（场）提供应届初、高中未升学且未就业人员实名制登记花名册。 3、各乡镇（场）：负责依据教育部门提供的应届初、高中未升学且未就业人员实名制登记花名册，组织本乡镇未就业人员到职业技术学校参加学历（制）教育和职业技术培训，做好输送、带班工作 4、职业技术学校：负责职业教育的具体实施、明确专业设置，做好应届初、高中未升学且未就业人员在校学习和企业实习工作。协助各乡镇（场）做好2014年应届初、高中未升学且未就业人员的宣传动员工作。 5、援疆部门：根据2014年应届初、高中毕业未升学且未就业人员、“80、90后”未就业人员就业意愿及培训意向，对内地就业前景好、急需技术工人的专业，因职业技术学校师资和实训设备无力承办的工种，由援疆办负责协调组织到**职业技术院校参