家教感想如何引发孩子的学习欲望.pptx

1、学习欲望的重要性 学习欲望，或者称之为学习兴趣、学习热情、学习动力等，是学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。对于同样的学习，为什么有的同学能乐此不疲、全;神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢?就是由于有强弱不同的学习欲望参与造成的。 自我引发学习欲望，在提高学习效率、效果上比延长学习时间、增加学习内容;具有更重要的意义。行为科学的研究表明：如果一个人对所从事的工作有兴趣，那么，他的工作积极性就高.就可以发挥其全部才能的80%；如果一个人对他所从事的工作没有兴趣;，那么，他的工作积极性就低，只能发挥其全部才能的20%左右。对于学习当然同样如此。原文2、讨厌学习的原因何在学生时代是学习的大好时机，也应是要求学习的欲望最强烈;的时期。可是，现实中为什么有很多“讨厌学习”、“不愿学习”的学生呢?据调查与分析，大体上是由于下列原因：(1)基础差，自卑感强。有的学生一度很用功，但学习上不好;(多数归因于基础差和缺乏方法)，就认为自己天资差，脑子笨，再努力也白搭，于是对学习无信心，无兴趣。(2)没有科学的学习方法，只是凭感觉、按习惯用功，效果自然不理;想，于是认为学习是很费劲的事。(3)教师讲课缺乏吸引力，不生动，满堂灌.枯燥乏味，作业布置不适当等，从而认为学习是件枯躁无味的事。(4)对学习的逆反心理。有的同;学由于经常在学习上受到低评价，受不到老师的重视，加上心理素质较差，对学习逐渐产生紧张、焦虑、不安、麻木、恐惧以至反感，产生了逆反心理，经常赌气中断学习，一提学习;就倒胃口。至于身心方面如果存在更为严重的疾患，就更不用说对学习欲望的消极影响了。 3、学习本是件快乐、幸福的事学习真的是那么可怕、讨厌吗?恰恰相反，学习本是件能;给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成;良性循环。不管哪个时代，都曾有多少人为了得到学习机会克服重重困难、甘冒风险、奋斗不止，甚至不惜献出生命。他们???学习巳看成生命的一部分，没有学习，人生的价值将不再;那么有意义。学习是人实现自身价值的必需。今天，在“赚钱热”的浪潮中，仍有多少人不惜失去许多赚钱的机会，脱产参加各类学习班，补习文化课，或进修深造，因为他们图的不;是眼前利益，也没有谁强迫他们这样做。前苏联教育家苏霍姆林斯基有段名言；“在绝大多数情况下、我们的学生在学校学习的知识之所以必需，并不是为了直接劳动，而是为了使一;个人在接受文化财富之后，感到自己是一个真正的人，使他体验到一个聪明的、天才的劳动者的尊严感，使他感到自己的生活并不是为了挣得一块糊口的面包，从而感到幸福。”因此;，每个同学都要立定这样一个信念；眼前的学习机会失而不返，务须珍惜；学习完全是自己的事，“我要学”才能使你体会到无穷的快乐，“要我学”则只会徒增烦恼。4、引发学习;欲望的要诀(1)激发求知欲。孔子早在两千多年前就说过：“知之者不好知者”。陶行知先生也说过：“学生有了兴趣，肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。只要你对学习产生;兴趣，就能提高学习活动的效率。(2)增强你的自我有效感。自我有效感是动机模式中的核心成分，要激发你的学习动机，就是要增强你的自我有效感，要让自己觉得有能力完成学;习任务，认为自己的能力可以提高。在动机形成过程中重要的是你对自己能力的信念，能力信念会直接影响人的行为。因此，A、要在学习过程中看到自己的成功，并让自己在各种不;同的学习中有可能获得这种机会，从而体验和认识自己的能力。B、树立成功的榜样。这里的榜样示范不是学习优良学生示范，而是让你通过观察与自己能力相近者获得成功的学习行;为来激发你的自信心，增强自我信念。C、在自身进步中体验成功的喜悦，确立自我参照标准，从自身变化中认识自己的能力。(3)进行必要的归因训练。要学会正确的归因方式，;也就是，把每一次取得良好的成绩归结为自己的努力，而不要归结为运气，当然如果你的学习能力强，也可以做能力归因；当每一次取得不好成绩时，尽量要认真分析自己的原因所在;，而不要找客观原因。如果长期寻找外部原因，会养成自欺欺人的习惯，对自己的学习不太有利，如果是归因于你的努力不够，你就会暗下决心，争取下次一定能考好，即使再次没考;好，也不要归因于自己的能力不足，而要在学习方法和学习策略上下功夫。长期这样学会正确的归因方式，你的学习就会不断取得进步。同时，形成这样正确的归因???式，对未来成功;具有很重要的意义。(4)创设有利于学习的氛围、环境。这种氛围和环境包括：学习环境、家庭环境和社会环境。良好的学习氛围和学习环境是激发学习动机，促进学生、成才的外;部条件。使你置身于良好的环境中，促使你形成好的思想品德，这将对你的学习有利。学校的环境是要靠你去创设，你