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利用古镇文化资源陶冶学生道德情操的研究 中文摘要 利用古镇文化资源陶冶学生道德情操的研究 中文摘要 道德是一种社会意识，是依靠社会舆论和人的内心信念来维持、调整人们相 互关系的行为规范的总和。情操是对客观事物的持续稳定的情感倾向和坚定而持 久的行为的综合，它包括道德感、理智感和美感等。我们应着眼于学生的全面发 展与终身发展，加强思想品质和道德教育，培养高尚的道德情操，引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值观；倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学 生创新与实践。正是从这个意义出发，本文试图对当前中学生的道德情操作一些 探讨，并通过利用古镇文化资源陶冶学生道德情操的研究，力图把学生培养成有 理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 本文共分为三部分。第一部分为绪论，包括本文的研究背景、意义、课题的 界定以及文献综述和研究内容、方法。第二部分主要介绍古镇锦溪的文化资源的 内容和特点。第三部分是利用古镇文化资源陶冶学生道德情操。主要从构建文化 氛围和育人环境使学生情操得到熏陶升华、挖掘特色教育素材让地方文化在校本 教材中尽情传承绽放、追求德育教育的多维度多途径