摘 要
改革开放以来,特别是二十世纪九十年代以来,伴随着人口剧增和经济的快
速扩张,经济发达地区教育发展也突飞猛进,在这个过程中,中西部地区的人才
和人力大规模涌入,教师队伍不断活跃并壮大,经济发达地区的教师队伍结构发
生了相当大的变化。
深圳市教师队伍建设经历了一个从注重引进,到注重引进加培养,再到注重
引进、培养与培训结合的过程,初步形成了一支素质较高的教师队伍和相对完整
的教师教育体系。本文结合我们新近在全市范围内展开的基础教育师资情况调查
中所发现的部分问题,尝试探讨该市教师教育改革的思路。本项研究突破了长期
以来教师队伍研究中多关注流失教师和农村教师的倾向,从人口变迁的动态角度
讨论“流失后的教师”和发达地区城市教师的管理问题:此外,本研究以具体地
区为个案,有利于充实关于经济发达地区教师问题研究的例证,有利于了解发达
地区教师工作的基本情况,将为有关部门提供一些有价值的参考资料。
本项研究以深圳市为例,在深圳全市通过分层抽样,进行问卷调查,并辅以
部分访谈的方法。调研中我们在深圳市每个区随机选取各几位教师访谈,根据访
谈收集的资料整理和概括出性别、年龄、现在工作的动力、工作表现、对工作单
位的感情等变量。在设计问卷后,对通过分层样本抽样方法从全市每个区所选的
两所学校中的相关教师进行测试。由于本项研究
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