训诂学真题.doc

2006年1月训诂学考卷 一、单项选择题 1.以下工作，可称为“训诂”的是（ ） A .以今语释今语 B.以今语释古语 C.以汉语释外语 D.以方言释方言 2.“故训”是（ ） A.偏正式复合词 B.联合式复合词 C.动宾式复合词 D.主谓式复合词 3.《世说新语·贤媛》：“（范）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。”其“愧”字之义应释作（ ） A. 内疚 B.羞愧 C.感到不安 D.感谢 4.《礼记·儒行》：“虽危，起居竟信其志”。其“信”用该字（ ） A.本义 B.直接引申义 C.假借义 D.间接引申义 5.《荀子·儒效》：“遵道则积，夸诞则虚”。王念孙认为“道”应作“遁”。这是古书中 的（ ） A.通假字 B.讹误字 C.异体字 D.同音字 6.“或”与“域”最初是（ ） A.音同义异之字 B.音义有别之字 C. 形义有别之字 D.音义无别之字 7.清代典籍中，每每以“元”代“玄”，这是（ ） A.避讳而改字 B.古音通假 C.形近而讹 D.异体字替代 8.《荀子·非相》：“文而致实，博而党正。”有人释“党”为“直言”。这是误释（ ） A.古体形字 B.古音通假 C.古方俗语 D.古代语法 9.《说文》：“驰，大驱也。”即车马疾行。《木兰诗》：“愿驰明驼千里足，送儿还故乡”。 以上两例之“驰”，其义（ ） A.相关 B.相同 C.不相干 D.相反 10.李密《陈情表》：“生孩六月，慈父见背。”郭璞《游仙诗》：“奇龄迈五龙，千岁方婴 孩。”前后两例的“孩”相较（ ） A.二者意义相同 B.二者词义范围的大小不同C.后者词义有所转移 D.后者变为褒义词 11.《诗·大雅·生民》：“诞置这隘巷。”毛传：“诞，大。”毛氏之释是（ ） A.将实词释为虚词 B.将虚词释为实词C.将动词释为形容词 D.将形容词释为动词 12.《荀子·荣辱》：“譬之越人安越，楚人安楚，君子安雅。”这组排比句中，句末“越” “楚”、“雅”三字，词性相同，词义相类，这属修辞手法的（ ） A.对比 B.双关 C.借代 D.互文 13.《列子·汤问》：“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。”《荀子·劝学》：“昔者匏巴鼓瑟而流鱼出听， 伯牙鼓琴而六马仰秣。”《荀子》不言“匏巴鼓琴”而言“匏巴鼓瑟”，这是（ ） A.古音通假 B.文字讹误 C.变文以避复 D.变文以协韵 14.《论语·阳货》：“多识于鸟兽草木之名”。《史记·屈原贾生列传》：“屈平属草稿。”以 上两例“草”之义（ ） A.二者相同 B.二者无关 C.后者引申出前者 D.前者引申出后者 15.《吕氏春秋·期贤》：“然则君何不相之。”高诱注：“何不以段干木为辅相也。”高氏之 注指出“相”字用法是（ ） A.名词的意动 B.名词的使动 C.动词的意动 D.动词的使动 16.《释文》给《诗经》某字注音为“子桑反”，则该字韵母（ ） A.与“子”相同 B.与“桑”相同 C.与“反”相同 D.与“子”“桑”“反”均无关 17.《说文》释某字形体结构为“从手下目”。该字是（ ） A.象形字 B.指事字 C.形声字 D.会意字 18.《尔雅·释训》：“穆穆，肃肃，敬也。”这属义训中的（ ） A.同训 B.递训 C.互训 D.歧训 19.“言”这一训诂术语往往用来（ ） A.训释词义 B.申述章旨 C.串讲文意 D.阐述语法 20.以下著作，属于随文作注的训诂专著是（ ） A.《广雅》 B.《诗集传》 C.《读书杂志》 D.《经传释词》 二．多项选择题 21.“谓之”这一训诂语，可（ ） A.用以注音 B.用以释义 C.用以辨析同义词 D.纠正误字 E.写作“之谓” 22.杜预的《春秋经传集解》，所释对象有 （ ） A.《春秋》B.前人对《春秋》之注C.《左传》D.前人对《左传》之注E.《春秋公羊传》 23.《说文解字》这一训诂著作，是我国第一部 （ ） A.兼释形义的字典 B.义训之书 C.形训之书 D.百科分类词典 E.按部首排列的字书 24.《方言》中指出词语的来源及使用地区范围时，所有术语有（ ） A.通语 B.转语 C.凡语 D.古今语 E.古雅之别语 25.“樊，藩也。”“需，须也。”用这种训诂方法作释，训字与被训字（ ） A.古音相同或相近 B.可能同源C.可能有相同的义项 D.可能音义全同 E.可能一为本字，一为借字 三、名词解释 26.歧训 27.他校 28.《毛传》 29.变