散步(莫怀戚)l.ppt

词语解释 课文讲解 五、写法归纳 * * * 假如有一束花，让你送给你最喜爱的那个人，你准备送给 谁？为什么？ 散 步 叙事散文 莫怀戚 作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国 作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于 重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼 大家》、《大律师现实录》、长篇小说 《经典关系》、《透支时代》。 给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo 拆散： 水波粼粼： 各得其所： 使一起的的人或物分散。 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 形容水面被风吹过的动静。 初识散步 一、朗读课文　整体感知： 要求： 1.想一想，课文写了哪些人物， 写了一件什么事，结果如何。 1、散步的人有： 2、散步的地点是：　　　 3、散步的季节是：　　　 4、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 我、我的母亲、我的妻子、 儿子 田野 初春 分歧 初识散步 　　这篇文章向我们讲述了一个什么故事，并将文章分出层次？ 提示： 劝母亲散步 一块散步 发生分歧 解决分歧 三、重点探究，理解亲情 Ｂ为什么“我”决定委屈儿子走大路? Ａ为什么“一霎时我感到了责任重大”？ C 如果我选择走小路，母亲心里会怎么想？ D 母亲决定改走小路又为什么？ 阅读解决分歧这一部分，思考下列问题 四、品读句子，探询美感 自由朗读课文，找出文中你最喜欢的句子，并简要阐述你喜欢的理由。 思路点拨：对美文的赏读大处看可以欣赏其中美的景、美的事、美的情；细处看可以欣赏美的词、美的句式、美的细节等等。 文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢？ 请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义，说说你对这段话的理解！ *