羚羊木雕(课件).ppt

给文章换个题目 沟通是桥，理解是爱，我们要学会理解父母，理解朋友，理解他人。只要互相沟通，互相理解，我们才会有温馨和谐的家，才会拥有珍贵的友谊。 老师衷心祝愿： 愿天下所有的父母都能理解、尊重孩子。 愿天下所有的子女都能和父母多沟通，做他们的朋友。 愿天下所有的孩子都能拥有一份真挚的友情。 * * * * 羚 羊 木 雕 张 之 路 导入新课 同学们，拥有友情是幸福美好的，而浓郁的亲情则更是令人醉心的生活财富，可是现实生活中偶或的分歧、冲突，使得纯真、美好的友情承受无助、无奈的伤害时，我们该怎样去面对，又会思考些什么呢？今天我们一起走进一个因羚羊木雕而引发的故事，去感受故事中“我”的无奈、伤心甚至眼泪。 羚羊木雕是非洲艺术家用一种黑色 硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。 羚羊木雕是非洲大陆具有代表的全世 界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺 术价值很高。非洲很多国家元首出访 或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。 了解作者 张之路，1945年生于北京，祖籍山东诸城。著名作家，一级编剧。著名电影剧本《霹雳贝贝》《疯狂的兔子》等，电视剧剧本《第三军团》《妈妈》等，长篇小说《第三军团》等，长篇童话《傻鸭子欧巴儿》《我和我的影子》等，短篇小说《题王》《惩罚》 读准字音、看清字形 怦怦　撒谎（撒播） 逮着玩（逮捕） 　 树杈　抹泪（拐弯抹角、抹布） 攥着 寒战 颤抖　寒颤 pēng sā sǎ dǎi dài chà mǒ mò mā zuàn chàn zhàn zhàn 一件难忘的事 成长中的烦恼 家庭纠纷 两个朋友的故事 文章围绕羚羊木雕讲了写了三件事，用几个词语简要概括。 木雕 木雕 木雕 插叙 追问 赠送 要回 2.中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用? 作用：补充我和万芳亲密的友谊以及赠送木雕的原因。避免平铺直叙，使故事情节集中紧凑，跌宕起伏。 人物分析 一个_________的爸爸。 一个_________的妈妈。 一个_________的奶奶。 一个_________的万芳。 一个_________的“我”。 一个________的万芳妈妈。 威严沉稳 固执、重财轻义 通情达理、慈爱、无奈 善良、明事理 珍惜友情、软弱 通情达理  环境描写，烘托“我”因反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的心情。 2.“我呆呆地、止不住流下了眼泪。觉得自己是世界上最伤心的人我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!” 1.写月亮冷冷的有什么作用? 围绕文章最后3段，回答问题。 通过神态、心理描写，揭示了大人的狭隘、重财轻义行为对孩子间友谊的摧残，对孩子纯洁心灵的伤害。 这句话表示孩子对父母做法的严肃质问， 应该怪我，我没有经过父母同意就送给万芳羚羊木雕。 但父母也有错，怪他们不懂得孩子的感情和人格，对孩子采取了简单生硬的态度，没有好好的跟孩子交谈，没有尊重孩子。 3.“可是，这能全怪我吗”,“这”指的是什么？ “这”指代我在父母的逼迫下向好朋友万芳要回 了羚羊木雕，对朋友做了一件很不光彩的事情。 讨论：到底该怪谁？ 都说家庭是温馨的港湾，可这港湾有时候并不平静，那么在生活中，你遇到过类似的情况吗，你是怎么处理的？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网