4课荷叶母亲.ppt

花瑞 莲蓬 菡萏 徘徊 斜 荫蔽 清丰县城关镇中学 20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永的文字 如文学夜空里 颗颗璀璨的繁星 熠熠生辉 她文字里流淌的情感， 如文苑中的一池春水 微风过后 荡起阵阵爱的涟漪 荷叶 母亲 冰 心 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 　　代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》 　　创作内容大致包括: 母爱、自然、童心 。 范读感知诗意 品读鉴赏语言 悟读把握诗情 拓展学习写法 ruì 花开的好预兆。 liánpéng hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 páihuái qī 倾斜，歪斜。 yìn bì 遮蔽。 字词预习检测 范读课文，体验交流。 划出文中最触动你心灵的文字。 朗读指导： 朗读本文时要注意字音准确、语速舒缓、语调轻柔、饱含深情 说说文中最触动你心灵的地方。 荷叶护莲图 红莲 亭亭立着 左右欹斜 不摇动了 （浓阴的天，为红莲而担忧） （担忧伤心、无计可施，为荷叶的出现做铺垫） （赞美荷叶，为红莲而高兴） 文中作者的心情是怎样为红莲而触动的？ 我的心情 无法可想 烦闷 不宁的心绪散尽了 不适意 感动 小组合作探究，鉴赏5-7段。 提示：从以下2个方面进行探究 （1）5-7段描绘了一幅怎样的画面？ （2）你觉得哪些词句描写得最为生动传神？ 品读：读出文字背后的滋味 请找出文中你感受最深或你比较喜欢的一个语段，一句话或一个词语，读一读，说说你的喜欢的理由。 如修辞、用词生动、写作的手法、流露的情感…… 。 请用这样的句式来说： “我喜欢（感动） 因为……”或“我对 很有感触，它体现了……”。 文章题为“荷叶母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系 暗喻人生路上的风雨、坎坷、磨难。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？作用： 点明主旨 深化中心 文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字 资料助读： 母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对我说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”我顿时泪如雨下。 母亲就是这样，就是到生命最后一刻，心里还是想着女儿。 １９３０年１月７日，冰心的母亲杨福慈告别人世。　　冰心将母亲为她保存了３０年的、自己出生时第一次剃下的胎发，以及她在燕京大学获得的金钥匙，一并葬了。　　回首往事，冰心由衷地赞美母亲：“母亲是世界上最好母亲中的最好一个。” 借景抒情：指作者借某种景象或某种客观事物来抒发感情 、表达思想的写作手法。 荷叶护莲 母亲呵护儿女 感激、赞美母亲 借 物 喻 人借 景 抒 情