罗宏莲：如何引导小学生在作文中表达真情实感.docVIP

题目：如何引导学生在作文中表达真情实感 姓 名: 罗 宏 莲 单 位： 庄禾集镇大庄小学 时 间： 2012年5月15日 如何引导小学生在作文中表达真情实感 内容摘要：作文就是要学生记录真实的生活，把他们看到的听到的想到的如实的写下来。要想让学生在作文中表达真情实感，就要引导学生走进生活、感悟生活，让学生做到有话可说、有事可写、有感可发，让学生的作文反映他们的真情实感。首先要引导学生走进生活，从生活中提炼素材；其次引导学生去体验生活，感悟生活。拓展学生的视野，要学生到校外去体验生活。引导学生细心观察周围的人或事物，留意生活中的一切。创设宽松的写作氛围，引导学生大胆自由表达，在表达上要能有自己独特的看法和体验。首先拓宽作文题目范围，拉近作文题目与学生生活的距离，让学生说出自己最想说的话；其次是丰富习作的训练形式，让学生能够自由表达。赏识和尊重学生的习作，让学生敢于表达真情实感。 关键词： 作文 体验生活 真情实感 《全日制义务教育语文课程标准》总目标中对作文的要求是：“能具体明确、文从字顺的表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这就明确提出了作文应从生活入手。作文最重要的是要引导学生写他们的生活，写出真实的、独特的感受，表达真情实感。现在有许多学生的作文是胡编乱造、大话、空话、套话，要么是漫无边际的想象，问题出在哪？学生没有深入