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张静中学中考语文汇编中的中考综合性学习及答案.doc

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张静中学中考语文汇编中的中考综合性学习及答案

张静中学中考语文汇编中的中考综合性学习及答案 一、我爱我家 家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧! 1、温馨回忆:请回忆,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?2009年5月12日,是汶川大地震一周年纪念日,为了继续支持灾区的建设,九年级 1 班要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请你在黑板上写上字数相同的两句话。 6、在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。 四、漫游语文世界 1、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。 请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮,透心凉。 2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。 3、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请”。 与人初次见面说“”;好久未见说“”。班的同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部,请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法)1.请为这次活动设计一个主题词。 2.请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 (一)第一环节:绘四季美景。(二)第二环节: (三)第三环节:唱四季歌。(四)第四环节: 3.历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。 春:____ 作者: 夏:_____ 作者: 秋:_____ 作者: 冬:______ 作者: 4.我想,不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。 5、走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法? 6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请对此写一两句宣传标语。 7、在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。 活动一:展示图片,描绘大自然。活动二:诵读美文,聆听大自然。 活动三: 活动四: 8、我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言: 9、谈谈你参加此次活动有什么收获。 10、保护大然是每个公民应尽的责任,请你为保护自然提几条合理化的建议。 六、走上辩论台 某校九(1)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会,正反方激烈交锋。 正方: 。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种多样的意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。 反方:汉语的魅力在消退。(1)汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。(2)目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。(3)现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 1、你为正方确立的观点是: 。 2、请你再为正方补充一条阐述观点的理由。 3、反方辩词的第几句不能证明反方观点? 七、脚踏一方土 土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础,土地关系到社会的稳定,人民的幸福,所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在,全世界都面临着共同的问题:水土流失,土地沙化,耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响:土地面临危机!班上组织以“土地”为题的综合实践活动,要求全班都行动起来,调查了解目前我国的土地状况。 1、请为这次活动拟写一个主题语。 2、请写一条保护土地的标语。 3、你将如何参与这项活动?(分点列举,不少于三点) 4、请就当地侵占、浪费土地的现象,补充完整下边的调查方案。 活动目的: 活动准备:A、确定调查地点和时间及调查方式 B、小组具体分工 活动过程: 活动总结:总结侵占浪费的情况并找出解决办法 5、目前,我国土地资源的退化状况日趋严重,通过这次活动,你调查到我国土地资源的退化原因主要有哪些? 6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等问题,

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