《论语》十二章(教学课件)1.ppt

* * * 孔子 前551~前479 ， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。 人物简介 背景 材料 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 《论语》简介 翻译：孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的人从远方来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是有道德修养的人吗？ 第一章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 yùn ，不亦君子乎?” 《学而》 课文 评讲 段解：学习方法，学习乐趣和个人修养。 翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ 第二章:　曾子曰：“吾（wú）日三省 xǐng 吾 wú 身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?” 《学而》 课文 评讲 段解：强调治学的人必须重视品德修养。 翻译：孔子说：我十五岁立志学习，三十岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随心所欲，又不超过规矩。 第三章:子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”　 课文 评讲 段解：孔子自述他学习和修养的过程。 翻译：孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。” 第四章: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 《为政》 课文 评讲 段解：学习方法，强调温故知新。 翻译：孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。” 第五章:子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 《为政》 课文 评讲 段解：学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，强调学思结合。 翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！” 第六章 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 课文 评讲 段解：孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神。 第二课时 翻译：孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为乐趣的人。” 第七章: 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 《雍也》 课文 评讲 段解：阐述读书求学问的态度，以求学为乐。 翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 第八章: 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 《述而》 课文 评讲 段解：提倡“安贫乐道”。 翻译：孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。 第九章: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 《述而》 课文 评讲 段解：学习态度 翻译：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流逝，日夜不停。” 第十章: 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 课文 评讲 段解：教育弟子要珍惜时间。 翻译：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 第十一章:子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 《子罕》 课文 评讲 段解：孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。 翻译：子夏说：“博览群书广泛学习而忠实记忆，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。” 第十二章: 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《子张》 课文 评讲 段解：学习方法 二、学完全文后，你认为全包含的思想内容有哪几个方面？ ①学习方法 ②学习态度 ③修身做人 请用不同的符号标示出三方面有关的句子。 课文 评讲 想一想 “三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。 为别人谋划诚心诚意了吗？ 与朋友交往诚