2014-2015学年江苏省灌云县第一中学高二生物课件:2.3《动物生命活动的调节2》(苏教版必修三).pptVIP

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  • 2015-10-10 发布于河北
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2014-2015学年江苏省灌云县第一中学高二生物课件:2.3《动物生命活动的调节2》(苏教版必修三).ppt

1,蜜蜂螫人时,会释放出一种化学物质,促使其他蜜蜂一起进攻,这种化学物质是 (  ) A.性外激素  B.蜕皮激素 C.脑激素   D.外激素 2, (多选)下列关于昆虫激素的叙述中,不正确的是 (     ) A.脑激素直接调节昆虫的蜕皮过程 B.幼虫成熟时,保幼激素分泌十分活跃 C.可以用性外激素诱捕害虫 D.在田间散布性引诱剂,可提前使昆虫交尾 D ABD 边做边学 蚂蚁是如何进行信息交流的? 观察蚂蚁如何前来取食,如何进行信息交流? 在蚂蚁来回穿梭的路线上,用海绵擦洗其中的一段,观察蚂蚁会作出什么反应。 边做边学 蚂蚁是如何进行信息交流的? 身体接触传讯:轻拍、轻触; 声音传讯:从腹部表面的发声板发出的摩擦声,频率很高,人耳听不见,蚂蚁则通过脚上侦测器接受声波; 主要以化学信号通讯:全身有很多腺体,分泌荷尔蒙(hormone),如找到食物的工蚁,回巢时腹部末端会分泌荷尔蒙,以引导同类。 一个蜜蜂能在发现蜜源后飞回蜂巢,带领蜂群去采蜜,而不会迷路,为什么呢? 昆虫的生长发育是受什么调控的呢? 动物激素的调节 受精卵 幼虫 蛹 成虫 斑蝶的生活史 不完全变态 完全变态 卵 幼虫

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