老王说课课件.pptVIP

* * 老 王 杨 绛 说课人：双语学校李桂云 说教材 说教法、学法 说教学过程 说板书设计 说 课 1、教材的分析 　《老王》是人教版初中语文教材八年级上册第二单元的一篇课文，本单元的课文都以“爱”为主题，表现普通人的爱，前三篇课文侧重于体现亲情，感受亲情。《老王》这篇课文则是由亲情上升到对社会上弱势群体的关爱和同情，由“小”爱上升到“大”爱。作者杨绛用平淡如水的语言给我们介绍了老王的身世和她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的愧怍心理，集中刻画了老王这个人物的形象，高度赞扬了老王善良的品质，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 叙述语言平淡从容却饱含深情，令人回味无穷，虽然文章中所记叙的事情琐碎，但老王的苦与善充满在字里行间，体现了作者对老王这些不幸者的深切同情和关爱，不失一篇培养学生爱心、善心、同情心的佳作。 2、教学目标 《语文课程标准》指出：语文教学要重视语文丰富的人文内涵对学生熏陶，感染作用。要让学生关注人类，关注身边的人。提高学生阅读能力的同时，提升学生情感态度，价值观。据此，我的教学目标是： 1、知识与能力目标：在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点，理解老王的“苦”与“善”，感悟作者的善。 2、过程和方法：通过探究法，品读法，拓展法来体会文章思想感情，提高对生活和社会的思考能力。 3、情感态度与价值观目标：理解作者对不幸者的同情