三年级 说明方法.pptVIP

常见的说明方法 及表达作用 （1）举例子  （5）下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。  （6）打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 （7）引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。  摹状貌 摹状貌是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。它的作用是为了使被说明对象更形象生动、具体 辨析说明方法 1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 3、星云分为亮星云和安星云。 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。 7、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法? * * *小学常见的说明方法 常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、下定义、打比方、引用、摹状貌等。 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物 具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 如：  1、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 2、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 （2）分类别 *将被说明的对象，按照一定的标准划分成 不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明 方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。  1、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。  2、句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 3、动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。 注意: 运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。 （3）列数据 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。  1、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1% 。 （4）作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的 特征也往往在比较中显现出来。  1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。 如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 *无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义， 就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如， 有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因 为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行 劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。  如：蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。 如： 1、当年李白至此，曾赞叹道：“晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。 2、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 如：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 （列数字、作比较） （打比方） （分类别） （摹状貌） （作引用） （下定义） （举例子） *