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第三节 句式的选择 【学习目标】 1、掌握各种句式的特点; 2、掌握句式选择的要求。 【学习重点】 主动句; 被动句; 肯定句; 否定句; 设问句; 反问句。 【学习难点】 被字句和被动句; 双重否定句。 沈括《梦溪笔谈》 （1）马逸，有黄犬遇蹄而毙。（穆修） （2）有犬死奔马之下。（张景） （3）适有奔马践死一犬。（沈括） 句式的选择主要表现为同义句式的选择。 “同义句式”，是指表示相同或者相近的意义而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式。 句式的选择和使用，修辞学上称为炼句。 第一，根据不同句式本身表意的鲜明程度 和修辞效果。 第二，根据不同语境，特别是上下文的需 要。 第三，根据上下文句子主语的异同（主动句或被动句）。 一、长句和短句 （一）长句、短句定义 长句指字数多、容量大、结构比较复杂的句子。 短句指字数少、容量小、结构比较简单的句子。 （二）长句化短句 二、整句和散句 （一）整句 对偶从意义上看，可以分为三种： （1）群山绕城终年翠 两江合抱水悠悠——梧州市风光记趣（《人民日报》） （2）一江鲤鱼跃 两岸枇杷香——游新安江（《人民日报》）　　 （3）江城不待春风来 千松万柳霜花开——吉林市雾凇冰雪节令中外游人开颜（《光明日报》） （4）百万名牧民放下羊鞭 三十万企业遍布草原 内蒙古乡镇企业已成“半壁河山”（《人民日报#8226;海外版》） （5）浓缩五十年沧桑巨变 再谱新世纪壮丽诗篇 首都展出共和国《光辉的历程》（《中国青年报》） （6）老订户一往情深 新读者相见恨晚（《中国电视报》） （1）*由于林彪、“四人帮”造成的十年浩劫，我们可爱的祖国被弄得疮痍满目，遍体鳞伤。（报） （2）*（承德）瑞雪招来八方客 （广州）鲜花烂漫迎新春（报） （3）全国土壤肥料工作会议提出 改良土壤 合理施肥 建设良田（《人民日报》） （4）增长知识 提高觉悟 陶冶情操 树立新风 全总号召全国职工开展读书活动（《工人日报》） （5）探油找气 寻金觅银 查水测地 我国地质科技获突破性进展（《人民日报》） （6）预告一周节目 报道影视信息 反映群众意见 普及电视知识（《中国电视报》） 叠用的修辞作用： 严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不熟习的东西正在强迫我们去做。这就是困难。……我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。（毛泽东《论人民民主专政》） （2）集中突出 ①一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） ②这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！（郭沫若《科学的春天》） （3）醒目清晰 实践已经充分证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会全面进步的康庄大道。（江泽民《在庆祝中华人民共和国五十周年大会上的讲话》） （二）散句 三、主动句和被动句 （二）作用 恰当选用被动句的表达效果： 第一，使被动者得以突出和强调。例如： 难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 第二，使叙述的角度一致，语义连贯，语气流畅。例如： 我吃过饭后，又被那汉子绑起来，但没有吊上。 第三，可以隐去无从说、不必说或不愿说的施事。例如： 1.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大大小小的几绺；不复是一幅整齐 而平滑的布。 2.她慢慢理好了柔长的头发，被抬走了。时间不长，她又被抬回来。 3.她被遗弃了。 被动句还可表示一定感情色彩 四、肯定句和否定句 （二）单重否定与双重否定 （三）双重否定与肯定句 五、设问句和反问句 六、紧句和松句 七、句式的运用和转换 （一）肯定句和否定句 肯定句和否定句是兼顾形式和意义两个方面来确定的，不能仅凭形式来断定，也不能仅凭意义来断定。 ①白杨树是不平凡的树。 ②白杨树不是平凡的树。 例如： ③我知道他是个外国人。 ④我不是不知道他是个外国人。 又如： 肯定句和否定句是不能 仅从有无否定词来区分的。 肯定句和否定句语义的轻重强弱有差别。 不过，你真是个古怪的老头儿，在斑白的头发底下还保持着一个二十岁小伙子般强烈的感情，这样的人是不会幸福的。（黄秋耘《丁香花下》） 例如： 不过，你真是个古怪的老头儿，在斑白的头发底下还保持着一个二十岁小伙子般强烈的感情，这样的人是会很痛苦的。 单重否定句如果与肯定句并用，形成鲜明的对比，所表达的意思会更加明确，语气更强烈。 他们不是喝血者，不是寄生虫，不是