九年级语文(上)单元检测.doc

九年级语文（上）单元检测 一．基础知识（20分） 1．给加点字注音。(4分) 胡诌（ ） 麾（ ）军 桑梓（ ） 别（ ）拗 谮（ ）害 勾（ ）当 腻（ ）烦 星宿（ ） 2．下面词语中有四个错别字，划出来依次订正在横线上。(4分) 弃弓绰刀 恃才放犷 拣弓搭箭 自暴自弃 诺诺连声 悔人不倦 剜口割舌 不醒人事 3．结合语境，解释下列加点词语。(4分)①词句究竟还是末事，第一立意要紧。 ②但操有问，植即依条答之。 ③好计较都是吴用主张。 ④这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。 4．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 。(1分) 5．《香菱学诗》中香菱从向黛玉请教到三易其诗终梦中得诗，其实验证了古人治学的三个境界，也可以说是反映了三个阶段。试用连线把三个境界与所属阶段对应起来。(3分) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 A.顿悟阶段 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 B.悬想阶段 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 C.苦索阶段 6．文学常识填空。(4分)①《智取生辰纲》选自《 》，作者 ，元末明初人。②《 》是我国第一部长篇章回体小说。作者罗贯中，号 ，元末明初小说家。③《 》是清代小说家 创作的一部反映封建知识分子及官绅的活动和精神面貌的长篇讽刺小说。④《香菱学诗》选自《 》，作者 ，清代小说家。 二阅读理解 （一）《智取生辰纲》第9段” 7．用简明的语言，概括众好汉互相配合、共同行动的过程。(4分) 劝解→ →喝酒→ →争执→ →夺瓢→ 8．“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你”中加点的字“也”是针对什么而言的？(2分) 9．瓢在情节发展中作用很大，但卖酒人却无碗瓢之类，似乎不合常理，上文哪句话对此有必要的交代？(2分) 10．七位客人喝酒前为什么不讲好价钱？作者这样安排情节有什么好处？ （二）《范进中举》第5段 11．文中范进为何“看了一遍，又念一遍”？ (2分) 12．这段对范进欢喜疯了的过程的描写可以分作四层，在文中用“‖”把层次划分出来，并概括层意。(4分)第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 13．文中除了正面描写范进的举动外，还用了侧面烘托的手法，分别用 、 来烘托飞跑的疯狂和疯劲。(2分) 14．“大眼望小眼”意味着众人 (2分) 15．在范进中举前即使他穷得揭不开锅，邻居也从未周济过。可中举后，众人都拥来，担鸡蛋酒米，忙前忙后，这样写的目的是（ ）(2分) A.表现众人助困济危的精神。B.表现邻居们对范进喜极发疯的同情。 C.表现各色人等趋炎附势的心态。 16．从选文后一部分范进家人与众邻居对话内容上看，对范进疯了众邻居的心情与家人的心情有什么不同？(2分) 九（上）五答案 一．基础知识（20分）1．zhōu huī zǐ biè gòu nì xiù2．犷—旷 拣—拈 悔—诲