1、开国大典.docVIP

1.开国大典 教学要求： 1、学会本课生字和新词。会用“迎风招展”“次序”造句。 2、认真阅读课文，理解课文内容，使学生认识到中华人民共和国诞生的伟大意义，培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情。 3、能按事情发展的顺序，理清课文的脉络，体会课文的详略。能给课文分段，列出提纲。 4、有感情地朗读课文。 5、仿照课文，把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文。 教学重点： 理解课文内容，能按事情发展的顺序，理解课文的脉络，体会课文的详略，朗读课文。 教学难点： 把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文。 教具准备： 插图 放大课文 卡片 课时安排： 5课时 第一课时 一、导入新课，揭示课题 要求学生用较快的时间阅读课文，初步了解开国大典的会场及参加开国大典的各界人士及谁升的第一面红旗及了解《开国大典》的重要部分。 二、填空 1、开国大典的会场在天安门广场，参加开国大典的各界人士有（三十）万。 2、是（毛主席）亲手升起了第一面国旗——五星红旗。 3、升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是（五十四）门大炮齐发，一共（二十八）响。 三、新授生字 开国大典：开，开始；开国，指建立新的国家，典，典礼。 协（xié）商：共同商量以便取得一致意见。 外宾(bīn)：外国客人。 爆(bào)发：课文指突然发展。 毛泽(zé)东：中国人民的伟大领袖。 林伯渠(qǘ)：中央人民政府秘书长。 抛(pāo)：扔，投掷。 诞生：本指人出生。课文借指中华人民共和国庄严成立了。 瞻仰：恭敬地看。 融(róng)成：汇合在一起的意思。 宣告：公开郑重地宣布。 公告：政府和机关团体等向公众发出的通告。 排山倒海：形容声势巨大，不可阻挡。排，推开；倒，翻倒。 四、朗读，想想作者是按怎样的顺序记叙的。 五、课外作业：抄写字词 课内作业： 一、组词：诞（ ） 仰（ ） 延（ ） 告（ ） 二、看拼音写词语 （协商） （外宾） （汇集） （爆发） 第二课时 一、复习字词，讲讲带点词的意思。 协商 爆发 外宾 林伯渠 抛 诞生 瞻仰 融成 宣告 公告 二、朗读课文，读懂课文内容。 1、第一节：第一句话交代开国大典的时间、地点。第二句话交代参加开国大典的有关人员及人数。有……有……有……总数有三十万人。还有……外宾…… 2.第2-3节：主要描写了会场布置。广场成丁字形T交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆；城楼檐下：八盏大红宫灯；石栏两边：八面红旗。 3、第4-9节：写典礼开始（典礼的重要部分） ……爆发出一阵排山倒海的掌声。（写出了人们的情绪高涨、心情激动） ……三十万人的目光一齐投向主席台。（写出了人民群众的热切盼望） ……中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》破折号起解释说明作用 “这宣告，这……声音”指毛主席向全中国全世界人民宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” “使……一齐欢呼……心一齐欢跃……”写出了中国人民的喜悦心情（中国人民当家作主） 升国旗。毛主席亲自按动……第一面国旗——五星红旗……破折号起解释说明作用。 ……一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰……写出了对国旗的尊敬，严肃之情 礼炮响起来……起初全场肃静……到后来……全场响起雷鸣般的掌声。 毛主席……宣读中央人民政府的公告。 主要讲了三件事： 毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。 五星红旗升起来了。 宣读中央人民政府的公告，宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。 4、第10-11节：写阅兵式盛况 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始（过度句）阅兵式：海军——步兵——炮兵——战车师——骑兵师、人民空军…… 5、第12节：写游行盛况 傍晚……灯笼，火把点起来，礼花陆续射入天空（游行开始） 游行队伍分东西两个方向出发，擎着灯，舞着火把，高呼…… 毛主席……不断地……挥手，不断地高呼 6、第13节：开国大典结束 晚上九点半，……两股红流……流去…… 东西两支擎着灯，舞着火把的游行队伍（“流去”照应了“红流”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使人民永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。） 三、朗读课文，按课文叙述的顺序给课文分段。 全文共分五段。一、（1—3）二、（4—9）三、（10—11）四、（12）五、（13） 四.作业：朗读课文，划出自己觉得含义深刻的句子、分段 第三课时 一.朗读课文。检查分段情况，说说理由，讲出课文的详写部分。 典礼前——典礼——阅兵式——游行——散会 二.读讲课文 第一段（1-3）：典礼前会场上的情况。1、开国大典在什么时候，什么地方举行的？2、有哪些人参加？参加人数共多少？3、说说会场的布置？ 第二段(4-9)：典礼从开始到毛主席宣布公告为止。 这一