粤教版五年级科学下册教学计划.docVIP

五年级科学下册教学计划 郑 秋 珍 平顶山新华区西太平小学 二〇一一年二月 五年级科学教学计划 2011年2月 设计者：郑秋珍 一、 指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学教学方式和自主化学习方式。 教材分析： 四、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。 2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。 3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。 4、加强。 5、适当作业，认真批改及时订正。 6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决 周次 教学内容 课时安排 教学目标 重难点 1 / 2 第一单元 地球 4 科学知识 1.知道地球的形状。 2.基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 3.了解人类对地球形状认识的历史。 4.了解地球内部的基本结构。 能力培养 1.分析实验现象，用逻辑推理的方法解释远航船只“沉”入海中的原因。 2.通过观察，认识地球表面海陆分布的特点。 3.能分析资料，对地球内部组成和结构提出一些推测。 情感态度价值观 1.对地球的大小有深刻的体会。 2.了解人类对地球形状认识的历史，认识到科学是发展的。 1.基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 2.能分析资料，对地球内部组成和结构提出一些推测。 ? 2 太阳 1 科学知识 1.认识到太阳对地球万物的重要作用。 2.了解有关太阳的一些知识。? 能力培养 培养初步的推理能力。 情感态度价值观 1.体会到太阳对地球万物重要性。 2.对有关太阳的知识产生探究的兴趣。 1.认识到太阳对地球万物的重要作用。 2.对有关太阳的知识产生探究的兴趣。 2 / 3 月亮 2 科学知识 1.从月相变化的记录发现月相变化的规律。 2.了解更多有关月球的知识。 能力培养 1.能坚持记录月相的变化。 2.通过实验理解月相变化的原因。 3.会收集并整理资料。 情感态度价值观 1.通过亲自观察月相变化，体会自然的奥秘。 2.经历常时间坚持地观察记录活动，体会科学研究的严谨。 3.对探索月球的秘密产生兴趣。 1.从月相变化的记录发现月相变化的规律。 2.通过实验理解月相变化的原因。 3 / 4 第 二 单 元 白天与黑夜 3 科学知识 1.知道地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。 2.知道昼夜交替是地球自转造成的。 3.了解古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。 4.探究昼夜变化对动植物行为的影响。 能力培养 1.通过模拟昼夜变化实验，培养学生的推理能力。 2.学会定期观察一种动物或植物，了解生物的生长活动规律。 情感态度价值观 1.乐于与人合作。 2.培养尊重事实的科学态度，体会人类认识自然世界历史过程的艰辛。 ?1.知道地球在不停地自转，自转一周为一天，约24小时。 ?1.探究昼夜变化对动植物行为的影响。 2.学会定期观察一种动物或植物，了解生物的生长活动规律。 4 春夏与秋冬 2 科学知识 1.了解四季的变化与地球的公转有关。 2.认识四季变化对动植物的影响。 能力培养 1.通过阳光直射与斜射的对比实验，培养学生实验操作能力。 2.能用实验原理解释四季成因。 3.能收集整理动植物怎样抵御严寒酷暑的资料。 情感态度价值观 1.愿意与同学合作与交流，互相配合完成实验任务。 2.尊重实验证据和事实，对认识科学现象充满兴趣。 1.认识四季变化对动植物的影响。 2.能用实验原理解释四季成因。 5 祖国各地的春天 3 科学知识 1.认识四季变化对动植物的影响。 2.通过网络课堂了解祖国各地的春天的差异，认识祖国各地的春天特征。 能力培养 1.让学生初步学会有计划、有目的地与同学开展网络研究。 2.培养学生定期观察记录的能力，并能把记录进行整理和分析。 3.通过网络交流，培养学生表达交流能力。 情感态度价值观 1.乐于与人合作。 2.培养尊重事实、持之以恒的科学态度。 1.认识四季变化对动植物的影响。 2.培养学生定期观察记录的能力，并能把记录进行整理和分析。 6 / 7 第 三 单 元 种子和幼苗 4 科学知识 1.了解种子的基本结构。 2.知道种子萌发需要的一些外界条件。 3.了解种子萌发过程中发生的变化。 能力培养 1.会用对比实验验证种子结构的完整和萌发有关。 2.会用实验探究种子萌发需要哪些适宜的外界条件。 3.能够认真细致地记录种子萌发的过程。 情感态度价值观 1.通过实验，培养细心观察的习惯。 2.了解种子萌发的有关知识