2016届高三语文一轮复习考点训练：专题29 微写作指导.docVIP

专题二十九　　微写作指导 (2014·北京卷)微写作从下面三个题目中任选一题按要求作答不超过150字。毕业前语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实易记忆。今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明有理有据。写一段抒情文字(可写诗18岁。要求感情真挚富有文采。答案：(示例) ①语文学习听、说、读、写都很重要但我觉得阅读最重要。读万卷书会让你成为一位饱学之士。首先要读教材因为教材是我们学习的基础。其次要多读中外名著阅读名著可以厚实我们的文化底蕴。再次要读各类刊物这既可以增长我们的知识又可以开阔我们的视野。②我不赞成家长送考。18岁有过青涩有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行我们要奋斗我们要走在时代的征程中。收起回忆珍藏昨天因为我们的梦在明天。我们插上翅膀我们要一起飞翔畅想希望憧憬未来。18岁我们执着地走过坚定地飞过青春的旅 微写作只是一个新鲜说法其实不必神秘在平时作文训练接触过的片段作文可以看作是微作文对于写作者来说也自然就是微写作。考场微写作的特点有三：①微。一般字数会在150～300之间。从内容上看往往是描写一个生活片断对某事的评论对某一对象的说明。②全。这里的“全”是 1．材料　小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学从小学五年级到现在高中一年级一背就是6年1000多个日子。根据材料描写背同学上学的情景。200字左右。答案：(示例)小新来到了小牧家帮他背好书包又将小牧慢慢扶起然后弯下腰好让小牧趴在自己背上。出了门凹凸不平的地面更增加了小新的难度他向前方看了看大步向前走去。他不停地抽出一只手来用袖子抹一把脸上的汗珠又不时把小牧向上托一托好让他舒服一些。小牧让他停下歇歇他笑笑说：“不用了我不累。”老师在黑板上画了个圆要求学生写想象作文他举例说比如你可以把这个圆想象成一轮满月。然后以满为重点再用天幕、云彩、柳树等作为陪衬构成一个美丽的画面再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同物体的请你根据这位老师的启发把这个圆想象成另一个物体写一篇200字左右的想象作文。要求：①不要再把圆想象成满月进行描写。②以一个圆答案：(示例)朝　　露太阳刚刚升起金色的霞光照着大地。路边的草叶儿上正滚动着点点圆圆的露珠。这晶莹的露珠啊正迎着朝阳微笑着舞蹈呢！自行车在它身边驶过为它奏着乐；红领巾在它身边跑过为它唱着歌；风儿轻轻抚着它；鸟儿为它吹着口哨……你看它快活地在嫩绿的草叶上滚来滚去把太阳光的七补写《妈妈只洗了一只鞋》。要求：①根据所提供的开头和结尾补写中间的内容。②补写部分要与所提供的开头结尾衔接得上。③补写200字左右。妈妈只洗了一只鞋小乐回到家看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口但另一只鞋妈妈没有洗。(学生补写)小乐穿着一双答案：(示例)小乐回到家看到自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在了门口但另一只鞋妈妈没有洗。这是怎么回事呢？小乐纳闷了。眼前的两只鞋一只雪白的一只却灰不溜秋的。“平常妈妈总是将两只鞋洗得干干净净的让我穿啊！学校里的老师和小朋友还夸我最爱清洁呢！难道……”小乐突然明白了。““原来妈妈是在告诉我：自己的事情自己干要爱清洁就得自己动手。”于是小乐拿起那只没洗的鞋打好水放到盆里刷起鞋来一下两下三下……小乐忙得满头是汗。“原来刷1．阅读下面的文字根据要求作文。在一次班级讨论会上同学们对以中学生为参加对象的竞赛如××智力比赛、××知识竞赛、×××大奖赛、××邀请赛等发表了种种看法。发言观点明确层次清楚语言通畅每人不超过2分钟(250字左右)。你也作了即席发言内容答案：(示例)我反对中学生参加这样那样名目繁多的比赛。学生到学校里的主要任务是学习而不是比赛。学生的学习任务本来就非常繁重了各门功课又多能把各门功课完成有点时间用来活动活动休息休息放松放松都不够还哪有时间去参加各类竞赛呢？一个人的精力是有限的顾此往往就会失彼。名目繁多的比赛必然耗费学生的精力过于频繁的比赛大可让它寿终正寝了。阅读寓言诗《鸟的评说》根据要求作文。麻雀说燕子是怕冷的任选诗中的两种鸟展开想象以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》《黄鹂与鹦鹉的对话》等)写一个200字左右的对话片断。答案：(示例)麻雀与燕子的对话 秋风习习燕子又在收拾行装准备南迁一只站在枝头上的麻雀向他打招呼：“燕子兄弟3．以“筷子”为对象写一篇说明文。要求：①符合说明文文体特点。②字数不少于200字。答案：(示例)筷　　子 我是一双结构复杂的筷子出生于中国还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。自从我在中国扎下了根经过发展我们筷子家族越来越庞大了姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的还有象牙制的、金制的、银制的等等。通常状况下我们的身高约为25厘米下端圆上端方看上去匀称令人心仪。人们吃饭时根