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初中语文校本课程开发理论与实践研究 中文摘要 对初中语文课程标准的贯彻落实有赖于初中语文校本课程的开发和实施。校本 课程开发，能够切实满足学生语文学习的兴趣与需要，能够有力地促进初中语文教 师的专业成长，能够夯实学校办学基础，培育办学特色。 初中语文校本课程开发，必须坚持四个理念：激发学生的求知兴趣，帮助学生 获取知识，升华学生体验感悟，培育学生人文精神。课程开发活动必须遵循语文课 程规律，遵循初中学生身心发展规律，必须保证教师研究的自由和纪律约束，必须 坚持骨干教师为主全体教师共同承担的原则，坚持因地制宜的原则，必须遵循初中学 生身心发展规律。 初中语文校本课程开发是一项系统工程，包括三个主要环节：针对教师的校本 培训，依据校情、师情、学情而展开的课程开发体系，校本课程评价。在总结我国 校本课程开发实践经验的基础上，本文提出关于初中语文校本课程开发实践体系。 在校本培训方面，要致力于引导教师“学会教学和“学会学习，培养教师从经 验中学习和对自己的经验进行反思的能力。在校本课程体系建设方面，要加强对祖 国语言的积累，开展文学作品阅读与赏析，汲取影视文化的营养，广泛开展有利于 语文学习的校园文化和社会文化活动，开发网络和多媒体教学资源，上好综合性学 习课程，开展本土文化教育。在校本课程评价方面，要根据语文素养的指标，开放 评价内容，采用灵活多样的评价方式和手段。 初中语文校本课程开发必须处理好学校教育与校本课程开发的关系、教师素养 与校本课程开发的关系、国家课程与校本课程在资源利用上的关系、课程规划与实 施间的关系，保障校本课程开发活动顺利开展。 关键词：初中语文校本课程开发理论实践 互 The Researchon andPracticeofschool—BasedCurriculum Theory forJuniorChinesecourse Development Abstract thestandardofthe ChineseCOUrse onthe Implementing iunior dependsdevelopment and ofthe Chinese iunior sch001．basedcourse．，nle ofthe implementation development school-basedcotlrsecan meettheinterestandneedofthe ofthe Chinese effectively study the Chinese junior students，effectivelypromote teachers’professionalgrowth，andtemper thebaseof schoolsand the cultivatefeatureof schools． nmning nmning 111e ofthe iuniorChinesesch001．basedcoursemustholdonfour development consistof the student