2014-2015学年高二数学教案：《概率的意义》(湘教版必修五).docVIP

3.2.1概率的意义 一、内容与解析 (一）内容：概率的意义 （二）解析：本节课要学的内容是概率意义，指的是如何去理解随机事件的概率在实际中有什么意义。概率的意义是随机事件的概率的第二课时，是概率定义的延续，教材的目的就是加深对概率的定义的理解，进一步巩固对概率的认识。教学的重点是对概率意义的正确理解和它在实际生活中的应用 一、新课引入： 回忆概率的定义：（出示幻灯片1）（学生用自己语言回答） 对于给定的随机事件A，如果随着试验次数的增加，事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上，把这个 常数记作P(A)，称为事件A的概率，简称为A的概率。 二、新课： ①概率的正确理解 问题1：（出示幻灯片2） 有人说，既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5，那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币一定是一次正面朝上，一次反面朝上。 你认为这种想法正确吗？（学生讨论总结回答，老师修正） 问题2: 有人说,中奖率为 1/1000的彩票,买1000张一定中奖,这种理解对吗? （学生讨论总结回答，老师修正） 说明：虽然中奖张数是随机的，但这种随机性中具有规律性。随着试验次数的增加，即随着买的彩票张数的增加，大约有1/1000的彩票中奖。实际上，买1000张彩票中奖的概率是0.6323。没有一张中奖也是有可能的，其概率近似为0.3677。 问题3: 你能举出生活中一些与概率有关的例子吗? 问题4: 随机事件发生的频率与概率的区别与联系是什么? 概率是事件的本质属性不随试验次数变化，频率是它的近似值，同频率一样，它也反映了事件发生可能性的大小，但它只提供了一种“可能性”，并不是精确值。 ②概率在实际问题中的应用 （1）概率与公平性的关系 问题5：你有没有注意到在乒乓球、排球等体育比赛中，如何确定由哪一方先发球？你觉得那些方法对比赛双方公平吗？ （2）概率与决策的关系 问题6：在一次试验中，连续10次投掷一枚骰子，结果出现的都是1点，你认为这个骰子的质地均匀吗？为什么？ 通过刚学过的概率知识我们可以推断，如果它是均匀的，通过试验和观察，可以发现出现各个面的可能性都应该是1/6，从而连续10次出现1点的概率为0.000000006538，这在一次试验（即连续10次抛掷一枚骰子）中是几乎不可能发生的（在一次试验中几乎不可能发生的事件称为小概率事件）。 （3）概率与预报的关系 问题7：同学们经常听天气预报，哪位同学能解释本地降水概率为70%的含义？ 三、练习： 1、解释下列概率的含义。 （1）某厂生产产品合格的概率为0.9； （2）一次抽奖活动中，中奖的概率为0.2。 2、先后抛掷两枚均匀的硬币。 （1）一共可以出现多少种不同的结果？ （2）出现“一枚正面，一枚反面”的结果有多少种？ （3）出现“一枚正面，一枚反面”的概率是多少？ （4）有人说：“一共可能出现‘2枚正面’、‘2枚反面’、‘1枚正面，1枚反面’这三种结果，因此出现‘1枚正面，1枚反面‘的概率是1/3”，这种说法对不对？ 3、设有外形完全相同的两个箱子，甲箱有99个白球1个黑球，乙箱有1个白球99个黑球，今随机地抽取一箱，再从取出的一箱中抽取一球，结果取得白球，你估计这球是从哪一个箱子中取出？ 四、小结：（总结本节课具体的内容） 五、目标检测：P111 练习 2、3 P116 习题3.1 A组 4