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乘法一口清教学的重难点分析及对策 安徽祁门阊江小学 谢彩云 在熟练掌握珠心算加减法的基础上，紧接着要进行的是珠心算乘除法的学习。珠心算乘除法的学习，不仅仅是加减法的延续，更是一种独立的知识体系的学习和应用。 乘除法心算的基础是“一口清”，所谓“一口清”是指一位数乘多位数从高位到低位(从左到右)瞬间一次得出其积，缩短了中间繁琐的进位过程，这样就把多位数乘多位数转化成由几个一位数分别与多位数相乘后的积按一定的对位规则相加，除法也转化成被除数依次递减几个一位数乘多位数的积，简化了计算的过程，密切联系了乘除法与加减法之间的关系。因此“一口清”的学习是乘除法教学的基础和关键，同时也是教学过程中的一个难点。为了突破难点，我采取了分阶段解决的策略，提高学生“一口清”学习的兴趣，在准确的基础上提高速度。 2倍数教学重点掌握“本个”加“后进”求积的方法 乘法“一口清”是从高位到低位边看边算脑中组合，依次叠加，一次性快速而又准确地求出乘积。它的核心是根据相邻数字之间的内在联系，利用“本个数”（自身乘积的个位数）及“后进数”（后面乘积的十位数）进行同位相加。对于没有接触乘法的幼儿有一定的难度。教学中首先要让学生知道“乘2”就是两个这样的数相加，然后写出所有一位数乘2的积如： 积个位上的数叫本个数，十位上的数叫后进数。