高中语文《冯谖客孟尝君》学案 人教版第三册.docVIP

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高中语文《冯谖客孟尝君》学案 人教版第三册

第七讲冯谖客孟尝君 一、导入: 请大家解释“狡兔三窟”的意思。---狡黠的野兔筑巢时备有相通的三个洞窟。比喻为将来躲避灾祸计虑得十分周密。 狡兔三窟这个成语来自于本文,形容孟尝君的门客冯谖为他的政治和前途设想得非常周密。而孟尝君也非常的礼贤这位门客,一再的答应他的各种要求。作为当时齐国的公子王候,为什么会对一个小小的门客这样的礼遇?这是当时的历史背景决定的。 二、背景: 本文选自《战国策》,记载的是战国时代(公元前4世纪,距今2500年)的事,战国时期,中国大地上出现了“七雄争霸”的局面,当时这几个诸候国之间的争雄加剧,谁都想当霸主,而称霸最重要的就是人才。所以当时无论是公室还是私门,都非常重视养士。养士已经成了当时非常流行的社会风气。 私门养士最有名的是被称为“战国四公子”的齐国的孟尝君,楚国的春申君,赵国的平原君,魏国的信陵君。他们动辄“食客三千”,可为盛极一时。无论什么学派、什么身份的士,只要有一技之长,就被罗致。而且这些王公大人能够放下架子,非常的礼贤下士。如: 战国君主中最先在礼贤著称的魏文候,据说曾与孔子的弟子段干木见面,《吕氏春秋》记载,他“立倦而不敢息”。段干木辞官不受,隐居在家,魏文候每当坐车路过他家,都要手扶车上的横木站起身来,以示恭敬。 公室如此,私门更甚。 孟尝君礼遇冯谖,一再满足他的要求。 信陵君为了结交隐士候赢,不仅上门亲自迎接,而且亲自为他驾马车。 更有甚者,平原君有一位跛脚的食客因受其爱妾嘲笑而欲离去,平原君竞杀了爱妾,并亲自上门谢罪加以挽留。 就是凭着这样的礼遇,各国的执政者才赢得了游士们的效忠,或出谋划策,或奔走游说,或著书立说。如此来强大自己的势力。士的聚散关乎一国的强弱与兴衰,因此可以说,他们的礼贤下士是出于政治上的需要。而这种需要同时也促进了各个学派思想的繁荣,引起百家争鸣。齐国还出现了历史上第一所高等学府稷下学宫(今山东淄博)。 本文就是从《战国策》中选取的一篇记述的冯谖在孟尝君门下作食客(你供我吃穿,我为你出谋划策)的一段故事。孟尝君是齐国的一个公子,他的封地为薛。即薛地的百姓、土地都由他管理,但他自己并不一定在薛地生活。 《战国策》记叙非常生动,写人传神,文中的人物特点非常鲜明。它既是一部珍贵的史料,又是一部优秀的散文集。 三、学生阅读课文,复述本文的大致情节。互动。 四、讲解课文。 第一段: 齐人有冯谖者,贫乏不能自存。使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也”。孟尝君笑而受之,曰:“诺。” 存:生存。自存:自己养活自己。 属(嘱):请求 好:爱好、擅长 能:才能 齐国有个叫冯谖的人,穷得都不能自己养活自己,请人去请求孟尝君说愿意到他门下做食客。孟尝君问:客人有什么爱好?没有。有什么才能?没有。孟尝君笑着接受了冯谖。说,好吧。 第二段: 左右以君贱之也,食(si)以草具。 贱:轻视 食:动词,给他吃 草具:粗劣的饭菜 孟尝君手的人以为孟尝君看不起他,便给他粗劣的东西吃。即作为下等门客。(当时门客分三等,下等吃菜,多是野菜而非现在的大鱼大肉,叫草具之客,中等门客有鱼吃,叫门下之客,上等门客不仅有菜有鱼吃,而且出门还有车。为车客) 居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食(si)之,比门下之客。” 居有顷:过了不多久 长铗:随身佩剑 归来乎:来为语气词,乎为感叹词。即归去的意思 比:比照 过了不久,他靠着柱子弹着剑唱道:“剑啊我们回去吧!吃饭没有鱼”,孟尝君手下的人把这事告诉了他,孟尝君说:“给他鱼吃,”以门下之客(中等门客)的标准。 居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。” 为之驾:为他配车 又过了不久,又弹他的剑,唱道“剑啊我们还是回去吧!出门没有车。”手下的人都讥笑他,又报告给了孟尝君。孟尝君说:“给他配车马,比照可以坐车的门客”(此时冯谖没有为孟尝君做任何事,却已经从一个三等门客升成了一等门客) 于是乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。” 揭:举(揭竿而起) 过:拜访 客我:名词动用。以我为客,即把我当上等门客看待 于是坐着他的车,举着他的剑,去拜访他的朋友,说:“孟尝君把我当成上等门客看待呢!”(想象他的得意神情。)还没有正式工作便有了这样好的待遇,该满意了吧?但是还没有: 后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。 无以为家:没有能力养家 给:供给 食用:此处为两个名词。吃的和用的 此后不久,又弹起他的剑唱道:“剑啊我们还是回去吧

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