特教教师职业倦怠研究文献依据与建议.pdfVIP

Practice Exploration ／实践探索／ 特教教师职业倦怠研究 文献依据与建议 ■赵月邢亚静闫洪丰梁巍” 【摘要】职业倦怠现象在教育领域影响广泛，国外学者对教师职业倦怠的研究较为丰富， 从教师职业倦怠的定义、影响因素以及测量等方面都进行了较深入的研究，并形成了一系 列有代表性的成果，对于我国教师职业倦怠研究具有很好的借鉴意义。我国应尽快开展特 教教师的职业倦怠研究，为制定特教教师管理模式提供政策依据，以增强特教教师师资素 质，全面提升特殊教育教学质量。 【关键词】职业倦怠；特教教师；师资素质；教学质量 andAdvicesof BUrnoutof LiteratureReviews OccupationaISpecia EducationTeacher ZHAO Wei Yue，XlNGYa—Jing，YANHong—Feng，LIANG burnouthasanextensiveinfluenceinthefieldof [Abstract]Occupational education．Many internationalscholarshavemadeabundantresearchonteacherburnoutandformedaseriesof termsofthedefinitionofteacherbu researchin representativeresults，in rnout，in—depth influencing factorsandmeasurement．Thesestudieshavea referencefor burnout good teachers’OCCUpationaI inChina．ChinashouldoutalIkindsof educationteacherburnoutresearchassoonas carry special to the basisforthe of educationteacher possibleprovidepolicy developmentspeciaI management ordertoenhanceeducation mode，in speciaI quaIity． bu education teacher；Teacher [Keywords]OOccupationrnout；Special quality；Teaching quality 【中图分类号]C913．69[文献标识码]A[文章编号]2095—0810(2015)18-0063—06 引言 广泛的重视。1980年，第一届国际职业倦怠研讨会 职业倦怠(burnout)指由于工作要求而进行持