中学寄宿生管理的育人功能和其发挥.pdf

摘要 111111IIIl 1 1]111IIII111 llull Y1 摘 要 针对目前寄宿生管理过程中出现的管理目的重约束轻教育、管理内容重学习轻生 活、管理方式重灌输轻民主、管理要求重纪律轻品德和学校环境建设重物质轻人文等 弊端，寄宿制学校在管理过程中必须本着以人为本的原则，制定合理有效地寄宿生管 理制度，提高寄宿生管理人员的业务水平和素质，在管理和教育寄宿生的过程中，遵 循学生品德发展的内在规律，遵循教育自身的规律和原则，形成科学的制度文化、精 干的管理队伍、扎实有效地管理手段、温馨和谐的校园环境和集学校、家庭和社会力 量于一体的教育力量，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、爱学习、爱生活、爱 他人的时代新人，促进学生的全面发展。 本文首先介绍寄宿生管理活动蕴含的育人功能，然后分析了寄宿生管理活动育人 功能发挥的现状，包括寄宿生管理在育人功能发挥方面取得的成效和仍然存在的各种 制约因素。最后分别从学校制度文化建设、师资力量培养、学生品德发展和遵循教育 规律四个方面阐述和发挥寄宿生管理活动育人功能的具体策略。 论文在一下几个方面具有理论、实践意义：(1)较为全面地概括了寄宿生管理工 作应该具备的育人功能。(2)深入剖析了目前寄宿生管理工作中具有普遍性的错误做 法及其成因。(3)在总结比较本校寄宿生管理经验和不同管理制度和模式的基础上， 提供了一些寄宿生管理的具体、可行措施。 关键词：寄宿生管理育人功能发挥 Abstract the of and ofeducationaldistribution, With mobilityadjustment expansionpopulation and is It is necessary ofresidentstudents certainly thenumber constantlygrowing． ofresident and the students， thatweshouldenhance management important improve function the of itseducationalwell．However，during making thestudentsunder attentionare to control， on bringing education，greatpaid efllphasizing