2014年高中历史 第一单元 第2课《中央集权制度的建立》学案 岳麓版必修1.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014年高中历史 第一单元 第2课《中央集权制度的建立》学案 岳麓版必修1.doc

2014年高中历史 第一单元 第2课《中央集权制度的建立》学案 岳麓版必修1.doc

第2课 中央集权制度的 知识目标: 春秋战国的分裂和秦的大统一及其巩固;专制主义中央集权政治制度的的建立; 重要概念——专制主义中央集权政治制度: 专制主义中央集权制度,包括专制主义和中央集权制度两个概念,二者既有区别,又联系。 专制主义是就中央的决策方式而言的,主要是帝位终身制与皇位世袭制,即帝王一旦登基,终身即为皇帝,体现了皇权的不可动摇性;皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身;封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权,都具有独断性和随意性。 中央集权是针对地方分权而言的。其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格执行中央政府的命令并受制于中央政府。 这一政治制度的出现是由封建的经济基础决定的,因为封建的自然经济具有分散性,要求有一个强有力的中央政权,维护国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的生产和再生产;封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制,镇压农民的反抗。 这一制度初步形成于战国,确立于秦,巩固于西汉,完善于隋唐,加强于北宋,发展于元,强化并渐趋衰落于明清。 在中国古代专制主义中央集权加强的过程中,始终伴随着两大基本矛盾,即中央政府与地方割据势力的矛盾,君权与相权的矛盾。皇权加强、相权削弱和中央权力加强、地方势力削弱,是专制主义中央集权加强的基本趋势。 对专制主义中央集权制度的评价,要注意把它放到特定的历史条件下作具体分析。在

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