2014年高中历史 第五单元第1课《科学社会主义的奠基人马克思》同步课件 新人教版选修4.pptVIP

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  • 2015-10-15 发布于河北
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2014年高中历史 第五单元第1课《科学社会主义的奠基人马克思》同步课件 新人教版选修4.ppt

2014年高中历史 第五单元第1课《科学社会主义的奠基人马克思》同步课件 新人教版选修4.ppt

一、本课测评 1.马克思是怎样选择自己的人生目标并付诸实践的? 提示:在青年时代,受法国启蒙思想的影响,产生了为人类谋幸福的崇高理想,并以“为人类工作”作为自己的思想准则。为完成自己的人生目标,马克思汲取人类优秀的思想文化成果,使自己完成从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。从1844年开始,与恩格斯合作,创建革命理论和无产阶级政党,参加革命斗争。晚年编写《资本论》。究其一生,都在为实现自己的人生准则而工作。 2.概述马克思的主要理论贡献与革命实践活动。 提示:(1)理论贡献:发展了黑格尔的辩证法,使他的辩证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。系统地阐明唯物主义历史观。1848年,发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。晚年编写《资本论》,成为政治经济学中的一次革命。 (2)实践活动:积极参加工人运动,创建无产阶级政党,创建和领导第一国际。 二、学习延伸 1.探究活动 恩格斯和列宁怎样看待马克思主义理论的指导作用?马克思主义理论与社会实际生活应该是怎样的关系? 提示:马克思主义理论并不是说它介绍了解决每一个问题的办法,而是提供一种解决、观察问题的方法。马克思主义是不断向前发展的,在实际生活中,应该把马克思主义与实际情况相结合,灵活运用。 2.阅读与思考 请思考,马克思、恩格斯的上述观点对后来的俄国十月革命和中国革命产生了怎样的影响? 提示:(1)在

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