【360°导学】2014高考生物 考前回归教材(基础图例+关键语句+核心考点)第九部分 植物的激素调节.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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【360°导学】2014高考生物 考前回归教材(基础图例+关键语句+核心考点)第九部分 植物的激素调节.doc

【360°导学】2014高考生物 考前回归教材(基础图例+关键语句+核心考点)第九部分 植物的激素调节.doc

第九部分 植物的激素调节 [基本图例] 植物激素 [关键语句] 1.植物体内具有生长素效应的物质有:IAA(吲哚乙酸)、PAA(苯乙酸)、IBA(吲哚丁酸)等。 2.生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到形态学下端,属于极性运输,也是主动运输。 3.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 4.生长素的作用具有两重性:低浓度时,能促进生长,促进发芽,防止落花落果;高浓度时,能抑制生长,抑制发芽,疏花疏果。 5.不同器官对生长素的反应敏感程度不同:根芽茎。 6.植物体内的激素主要有:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。 [核心考点] 1.植物生长素的发现和作用 (1)植物向光性的原因是什么?(必修3P48) 提示:外因:单侧光照射;内因:胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 (2)简述生长素的合成、运输和分布。(必修3P48) 提示:合成的部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子;分布部位:相对集中地分布在植株生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处;运输方式:极性运输和非极性运输,都属于主动运输,需要消耗能量。 (3)生长素的化学本质是什么?合成的原料是什么? 提示:化学本质是吲哚乙酸;由色氨酸经一系列反应合成。 (4)生长素的生理作用有什么特点? 提示:具有两重

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