六年级数学上册 2.8《有理数的除法》课件3 鲁教版五四制.pptVIP

自主学习 1 .通过小组合作探究，能理解有理数的除法法则 2.通过练习，会进行有理数的除法运算。 * 学 习 目 标 2. 运用除法知识算出 28 ÷7 3. 运用乘法知识算出（-8）÷（＋４） 4.再用除法知识算出（-8）÷（＋４） 5.试着总结有理数的除法法则 1.回顾小学学过的除法法则，阅读教材第56页 计算: 2×(－3)=____, (－4)×(－3)=____, 8×9=____, 0×(－6)=____, (－4)×3 =____, (－6) ÷2=____, 12÷(－4)=____, 72÷9=____, (－12)÷(－4)=____, 0÷(－6)=____, 观察右侧算式, 两个有理数相除时: 商的符号如何确定? 商的绝对值如何确定? －6 12 72 －12 0 －3 －3 8 0 3 (－6) ÷2=____, 12÷(－4)=____, 72÷9=____, (－12)÷(－4)=____, 0÷(－6)=____, －3 －3 8 0 商的符号如何确定? 商的绝对值如何确定? 异号两数相除得负 , 并把绝对值相除 同号两数相除得正 , 并把绝对值相除 零除以任何非零数得零 3 两个有理数相除, 同号得____, 异号得_____,并把绝对值_______. 0除以任何一个不等于0的数都得_____. 正 负 相除 0 0不能作为除数 (1) (－8)÷(－4) (2) (－3.2)÷0.08 解: (1)原式 =+( ) =2 (2)原式 =－ ( ) =－40 (3)原式 8÷4 3.2÷0.08 (同号得正,绝对值相除) (同号得正,绝对值相除) (异号得负,绝对值相除) ( ) 2 3 6 1 ) 3 ( - ÷ - = -(1/6×3/2) =-1/4 =-(1/6÷2/3) (1) (－8)÷(－4) (2) (－3.2)÷0.08 求解中的第一步是_______________ ； 确定商的符号 第二步是______________； 绝对值相除 ( ) 2 3 6 1 ) 3 ( - ÷ - 除以一个数, 等于_________________. (1) 与 (2) 与 比较大小: 乘以这个数的倒数 计算: （1） （2） 统一为分数 化为假分数 除以一个数等于 乘以这个数的倒数 课本P57练习（1）（2） 课本P58习题 1 4 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: 计算: *