2.3.1有理数的乘法.pptVIP

2014.9 例1 计算： 例2 计算 (1) (?4)×5×(?0.5) 多个不为零的有理数相乘，积的符号由 确定： * * 2.3.1有理数的乘法 1、口答： (1) 3＋2 =__________ (2) (－3)＋2 =__________ (3) 3＋(－2)=_______ 　 (4) (－3)＋(－2)=_______ (5) (－2)＋0=___________ 5 -1 1 -5 -2 回 顾 旧 知 (1) 3×2 =__________ (2) (－3)×2 =__________ (3) 3×(－2)=_______ 　 (4) (－3)×(－2)=_______ (5) 0 × (－2) =_______ 数 学 实 验 室 6 -6 -6 6 0 请同学们举例说明(1)、(2)式的实际意义，探索自己所得结果的合理性. 1、试写出你认为比较合理的结果 北京四季分明，春天和秋天很短，温度变化快；通过专家统计， 北京春季气温每周升高约2℃， 秋季每周下降约2℃。 数 学 实 验 室 如图是北京春季某星期的最高气温，北京春季气温每周升高约2℃,你能推测出 北京的最高气温大概是多少吗？ 本周 一周后 两周后 三周后 三周前 两周前 一周前 三周后 三周前 （记温度升高为正，下降为负；记时间本星期以后为正，以前为负） 3×2=6 (-3)×2=-6 如图是北京 某星期的最高气温，北京秋季气温每周下降约2℃,你能推测出 北京的最高气温大概是多少吗？ 本周 一周后 两周后 三周后 一周前 两周前 三周前 三周后 三周前 （记温度升高为正，下降为负；记时间本星期以后为正，以前为负） 秋季 3×(－2)=－6 (－3) ×(－2)=6 怎么解释0 × (－2) =0？ 观察上式，你们发现了什么？试说说两个有理数是怎样相乘的。 探 究 新 知 2 × 3 = 6 （-2）× 3 = -6 2 ×(-3)= -6 （-2）×(-3)= 6 （-2）×0= 0 有理数的乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘。 任何数和零相乘,积为零。 探究 新知 = ? ( ) (3) = 1 = 1 先确定积的符号 再把绝对值相乘 (2) (+0.7)×(?10) = ?7 = ?( ) = ×10 = +( ) = +( ) 运算中的 第一步是 ______________。 第二步是 ______________。 (1) (4) 知识 运用 反思 知 识 运 用 知识 运用 1.练一练：计算 知识 运用 2.填一填： ⑴? （? ）×（? ）= －10 ； ⑵? （? ）×（? ）= ＋1 ； 我们把乘积为1的两个有理数称为互为倒数。 3.练一练：求下列数的倒数 1 原数 1 -8 倒数 知识 运用 注意:0没有倒数。 解：(1) (?4)×5 ×(?0.5) = [?(4×5)]×(?0.5) =+(20×0.5) =10. =(?20)×(?0.5) 三个有理数相乘，先把前两个相乘，再把所得结果与另一数相乘。 知 识 拓 展 （2） 负因数的个数 负因数的个数为偶数时，则积为正; 负因数的个数为奇数时，则积为负; 几个有理数相乘,当有一个因数为 0 时，积为 0 。 判断下列各式积的符号,并说说你是怎么判断的？ （1）（-1）×2×3×4 （2）（-1）×（-2）×3×4 （3）（-1）×（-2）×（-3）×4 （4）（-1）×（-2）×（-3）×（-4） （5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0 ? + ? + 0 知 识 拓 展 知 识 拓 展 知 识 拓 展 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 1.有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数和零相乘,积为零。 2.有理数乘法的一般步骤： 先确定积的符号，再把绝对值相乘。 3.倒数：若两个有理数的乘积为1，就称这两个有理数互为倒数。 小 结 谢 谢！