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3.绝对值-
如果一个数用 表示,那么 =? 如果 >0, 如果 =0 0 如果 <0 字母 表示一个数, 表示什么? 一定是负数吗? 解:字母 表示一个数, 表示 的相反数, 不一定是负数,比如0. 或 a -a (a≥0) (a≤0) 2.一个数的绝对值是它本身,那么这个数一定是 __________________。 5.绝对值小于3的整数有___个,分别是 ______________. 4.如果一个数的绝对值等于 4,那么这个数等于__________. 3.用“、、=”号填空 │+8│ │-8│ , -5 -8. 1. │-5│= , │+3│= ,│0│= . 拓展延伸: 1、 某日上午,出租车司机小李在南北走向的商业大道上运营,如果规定向北为正,向南为负,出租车的行车里程如下(单位:km): -17,-4,+13,-10,-12,+3,-13,+15,+20. 若每千米耗油0.2升,则这天上午该出租车共耗油 多少升? 2、已知:│x-2│+│y-3│=0,求3x+4y的值。 (1)绝对值是7的数有几个?各是什么? 有没有绝对值是-2的数 (2)绝对值是0的数有几个?各是什么 (3)绝对值小于3的数是否都小于绝对值小于5的数? (4)绝对值小于10的整数一共有多少个? 判断: (1)若一个数的绝对值是 2? , 则这个数是2 。 (2)|5|=|-5|。 (3)|-0.3|=|0.3|。 (4)|3|>0。 (5)|-1.4|>0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。 (7)若a=b,则|a|=|b|。 (8)若|a|=|b|,则a=b。 (9)若|a|=-a,则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。 × × × × √ √ √ √ √ √ : 若 则a 0; 若 则a 0. 观察下图,回答问题: 两只狗在数轴上的位置有什么关系? 只有符号不同的两个数,在数轴上,如果两个数所对应的点位于原点的两侧,且与原点的距离相同,我们称其中一个数为另一个数的相反数(opposite number),也称这两个数互为相反数.特别地,0的相反数是0. 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 我是小白 我是大黄 点将游戏1 A同学任意说出一个有理数,再随意地点另一个同学B回答它的相反数。 B同学回答后,也任意说出一个有理数,再点另一个同学C回答它的相反数…… 观察下图,回答问题: 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 我是大黄 我是小白 两只狗分别 距原点多远? -3所对应的点与原点的距离是3 3所对应的点与原点的距离是3 绝对值: 在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。 一个数 的绝对值记作:│ │ │+3│=3 │-3│=3 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 │0│=0 -3的绝对值呢? 0的绝对值呢? “+3的绝对值等于3”用数学符号表示为: 例1、求 下 列 各 数 的 绝 对 值 : - 7.8, 7.8, - 21, 21,- , , 0 解: | -7.8 | = 7.8; 议一议:互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 一个数的绝对值与这个数有什么关系? | 7.8 | = 7.8; | - 21| = 21 ; | 21 | = 21 ; | - | = ; | | = ; | 0 | = 0. 我发现:互为相反数的两个数的绝对值相等. 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 点将游戏2 A同学任意说出一个有理数,再随意地点另一个同学B回答它的绝对值。 B同学回答后,也任意说出一个有理数,再点另一个同学C回答它的绝对值…… 任何一个有理数的绝对值都是非负数,即a取任何有理数,都有 , 不可能是负数. 化简|1-a|+|2a+1|+|a|,其中a-2. 1.去掉
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