初高中数学教学衔接问题研析.pdfVIP

／煳糖 初、高中数学教学衔接问题研究 研究生：王艳指导教师：张烨 摘要：在新课程改革的背景下，初、高中数学教学中存在诸多问题，其中数 学教学中很多教学知识点、能力要求等渚多方面都存在衔接问题，使得学生在 适应高中学习方面产生了障碍，并影响着高中数学课程的教学效果。本研究基 于样本学校的实际情况，并结合自己的教学经验，在实证调研的基础上，进行 了关于初高中数学教学衔接问题的较为系统的研究。 论文主要采用调查法、观察法等研究方法，从教材、学生、教师三方面系 统深入地分析了数学教学的衔接问题。论文的第一章是绪论部分，交代了论文 选题的缘起、意义、关键概念、研究内容及研究思路、方法；论文第二章从教 材内容、学生、教师方面深入分析了初高中数学衔接中存在的问题；第三章则 主要是在第二章分析问题的基础上提出了弄清删减内容，制定校本教材：转变 教师的教法，帮助学生树立良好的学法等解决策略。文章的关键点放在了由校 本教材来补充缺少的内容，从老师和学生层面帮助衔接教学的顺利实施等方面。 关键词：数学教学；衔接；校本教材；策略 circumstancetlleref．o咖ofnew Abstract：Underme of cu玎iculum，many existsint11eJumorSemorMamematics tllereare problems teacKng，especially c0衄ection in andabilitiesbetWe髓Junior l【Ilowledge te∞mng趴d m锄y problems SeIlior c孤l∞smestudentSt0meet埘tllsomeb枷ersinthe teaching，wmch process Mathematics jaj慨tSmee丘．cctsoftheSenior of t0龇S觚or ad印ting l黜11ing锄d M砒ematics ontlIe own te∞Kng．Baseds锄pleschool，myteachingexperience锄d tlle researchoft11eco衄ectionofM抽ematicsh嬲 re∞arChes，tlle teaclling practical beenc町iedout syStematicly． The foc惦esonmec0衄ectionofManl锄atics of essay fbm嬲pectS te∞lling meansof teachingmaterials，咖dentS孤ldteache佟by 柚alyzing． 1 tlle rcaS0玛significance，t11ekeyconcept， Chapteris柚introductioIlsho、航ng oftIle