摘 要
病句是影响语言生活质量的重要因素,站在语言学和认知心理学的高度,对
病句现象进行重新认识,并从它的形成原因入手进行分析,通过元认知和病旬把
关来达到发展语言使用者的元认知能力、减少病句的目的。
首先,对病句现象进行了新的认识和分析。与以往的看法不同,我们认为病
旬并不完全是一个消极的现象,除了对语言交际产生一定的干扰以外,它还可能
是交际中为提高效率所采取的措施,也可能是语言创新的结果。病句之所以存在,
原因分三个层面:语言能力和相应心理能力的欠缺,对语境的过分依赖,以及创
新表达的失误。事实上,即使是成功的创新表达,在一般人看来也往往因为难以
马上接受,而被看作病旬。因此,一方面,因为上述原因的存在,病旬成了一种
难以避免的现象;另一方面,我们还是积极提倡通过提高语言使用者的语言能力,
达到减少病旬的目的。为此,我们借用传播学中的“把关”,引入自我把关的概
念。
要达到上述目标,就需要对病句有一个全面的认识,但现有的认识是不全面
的。主要表现在:(1)分析面对的是病旬本身,忽略了病旬的形成过程中语言使
用者的心理特征;(2)将病句作为一种已经形成的行为结果进行分析,而没有注
重如何避免这种结果的出现;(3)对已经形成的病句,强
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