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想北平 老舍 学习目标 1、品味老舍简练、俗白、纯净的语言。 2、理解感受作者对北平的眷恋深情 预习检测 给下面的词语标上注音 廿七（） 粘合（） 什刹海（）菜圃（） 空旷（） 辜负（） 濒临（） 参差（） 介绍 作 者 当堂检测 老舍，原名( )字( )，北京满族人。其代表作有长篇小说《 》 《 》等。曾因创作话剧《 》而被授予“ ”的称号，但他话剧创作的最高成就还是《 》。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 舍予 舒庆春 骆驼祥子 四世同堂 龙须沟 人民艺术家 茶馆 自学提示：诵读课文 请找出作者直接写自己想北平的句子。 合作探究 作者对北平有着怎样的“爱”？从1-3节中找出相关语句 “我爱我的母亲……我爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。”等（第二节）；“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”（第三节） 小组竞学 小组讨论：老舍眼中的北平有哪些特点呢(4~7) ？作者是用怎样的手法写的？ 动中有静 ——— 巴黎太热闹、太旷 （我像小儿安睡在摇篮里） 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 （既不挤得慌，又不太僻静） 物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 （北平的带霜儿的玉李） 接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 （北平能有好多自己产生的花、菜、水果） 特点 衬托对比 白描 问题拓展 理解以小见大的写法： 思考：像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多，老舍为什么会把笔伸向普通北京人的院子、墙根，只选择那些日常生活中的果果菜菜来写呢？是不是显得小气了一点？（过渡到人，通过对作者的了解来理解作者倾注在文本中的情感） 大处着眼，小处落笔，正因为他对北平的熟悉与热爱，他才写出北平的与众不同。如果是北京的匆匆过客，恐怕除了感叹历史的悠久，建筑的恢宏也就没什么了。老舍把笔伸向了普通北京人的院子、墙根，就因为他是一个平民，一个普通的老北京人，他的生活就在这些院落里，墙根边，他是一个平民艺术家 作者用这些舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀。从另外一个角度讲，老舍以一个贫寒人的眼光看待北平，他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，看到的就是“温和自然”“布置匀调”“物产可爱”，归结到一点就是他的“平民意识”。 1.君自故乡来。应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未? (王维《杂诗》)2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。　儿童相见不相识，笑问客从何处来? （《贺知章《回乡偶书》)3.岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。 （宋之问《渡汉江》) 小结 直抒胸臆， 感情热烈 —— 展现北平特点 —— 真想念北平 细节之中出情趣 比较之中有偏爱 京味之中显真切 写作特色 作业 仿照《想北平》的写法，以《想______ 》为题，写一个片断（200字左右），把你对家或母校的独特感受表达出来。