2014-2015学年高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》学案:第七专题 第21课 本朝百年无事札子.docVIP

2014-2015学年高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》学案:第七专题 第21课 本朝百年无事札子.doc

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2014-2015学年高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》学案:第七专题 第21课 本朝百年无事札子.doc

专题导航   专题解说 奏议是古代臣吏进言、进谏和政论类文章的总称。这种文体可远推至《尚书》中记载的君臣言论,秦汉以后所谓的奏、奏议、奏疏、奏对、奏状、奏札、对策、上书等皆可归入奏议的范围。唐宋八大家都怀有政治抱负,有的还是朝廷重臣,提出了影响深远的政治主张或变革方案。他们的奏议能够清晰地分析形势,借鉴历史,陈述利害,提出对策,而文字之间又充满了忠爱诚恳之心和淑世拯民之情。 学法指导 1.学习文章独特的表现手法和与众不同的说理方法。 2.掌握本专题的文言实词、文言虚词,熟悉文章中涉及的通假字、词类活用、古今异义、文言句式等文言现象,训练并提高文言文阅读能力。 3.理解作者在奏议中所表达的改革思想和积极意义,学习作者身上体现出的极为可贵的勇于担当的责任意识。 第21课 本朝百年无事札子 荆公新学 王安石变法的一个重要特点是他以思想家的身份投身改革,他构建了一套“荆公新学”的理论,为改革进行理论准备。王安石认为,孔孟经学精义自“秦火”后散失,章句传注陷溺人心,湮灭了经义的“妙道”,遂使异端横行;因此他要重新训释经籍,使义理明白,消除以往对经学的曲解,从而能够以经学来化民成俗,这就是“荆公新学”。其主要内容一般指《三经新义》(即《诗义》《书义》《周礼义》)和他为释经而作的《字说》。《三经新义》的撰修,体现了王安石“以经术造士”的思想,即要以真正的孔孟之道来培养“干部队伍”。“荆公新学”渐成官方显学,依据《三经新义》撰写策论成为科举考试的主要内容。理论的准备,是王安石变法取得部分成功的重要经验。 “札子”指给皇帝的奏章。本文作于宋神宗熙宁元年(1068),上距宋太祖赵匡胤称帝的建隆元年(960)共一百零八年,称“百年”是举其成数。 宋神宗赵顼是一个有志图强的年轻皇帝,公元1068年即位时只有二十岁,出于谋求富国强兵、改变“本朝”积弊的迫切愿望,他即位第二年便召见王安石进京议事,询问本朝开国百年享有太平的原因,本文就是作者应对之后写的奏章。在这封奏札中,作者花了许多笔墨剖析仁宗时代政治上的得失,表面看讲的是宋朝“百年无事”的道理,实际上是在总结百年来积弱积贫的历史教训。他认为本朝历代帝王都是因循守旧,不思改革,因而才形成吏治败坏、财物匮乏、武备松弛、徭役繁重,“民不富”而“国不强”,表面“无事”而危机四伏的局面,因此希望神宗能亲近群臣,听取各方面的意见,制定切合实际的措施。作者的见解十分中肯,得到了神宗的重视。赵顼览奏的第二天便要王安石详陈革除弊病的“设施之方”,次年又拜他为参知政事(副宰相),支持他的变法活动。这封奏札实际上是王安石变法的先声。 奏札前半部分重在探讨宋兴以来百年“无事”的原因,主要以仁宗执政为例,其间对历代君主多有颂扬之词,而在历数仁宗美德时,也未把话说绝,为后面揭露矛盾留了余地。后半部分主要是痛揭时弊,单刀直入,文笔犀利,“其于宋室中叶之病,言言洞中膏肓矣”(顾震沧《荆公年谱》)。最后又回到原题,概言宋兴百年“无事”实乃天助,并非人力所致,并寄希望于神宗,言其倘明此理,“则大有为之时,正在今日”。文章纲举目张,层次分明,衔接自然。它运用反复驰骤的手法以突出作者的观点,采用对偶、排比句式以加强语言的节奏感,虽为奏札,亦琅琅可诵。 1.读准字音 (1)日晷(uǐ)  (2)诚悫(què)  (3)骁雄(xiāo) (4)升擢(zhuó)(5)寇攘(rǎn) (6)申敕(chì) (7)疆埸(yì)(8)羁縻(jīmí)(9)奸慝(tè) 2.解释下列多义词的意思 (1)以 (2)于 (3)将 (4)见 (5)一 3.说出下列古今异义词的古义和今义 (1)内以平中国 古义:中原地区。 今义:中华人民共和国的简称。 (2)宗室则无教训选举之实 古义:教育,教导。 今义:①教育训诫;②从错误或失败中取得的知识。 4.说出下列句中加点字的活用类型,并解释其义 (1)宁屈己弃财于夷狄:使动用法,使……受委屈 (2)断狱务在生之:使动用法,使……活下去 (3)随辄上闻:使动用法,使……听到 (4)兵士杂于疲老:形容词用作名词,疲老之人 5.说出下列文言句式的类型 (1)此所以享国百年而天下无事也:判断句 (2)虽间或见用,未尝得久:被动句 本朝百年无事札子 1.作者认为本朝“享国百年而天下无事”的原因“虽曰人事,亦天助也”,这里的“人事”和“天助”分别指什么?作者认为哪一个是主要原因? 答:  答案 “人事”是指“盖累圣相继,仰畏天,俯畏人,宽仁恭俭,忠恕诚悫”;“天助”是指“赖非夷狄昌炽之时,又无尧、汤水旱之变,故天下无事”。作者认为主要原因是“天助”。 2.王安石对本朝的累世积弊作出了怎样的分析,其目的何在? 答:  答案 他对北宋累朝政治弊端的分析,触及议事制度、君臣关系、用人标准、取士之法、管理考核、上下风气、农民生活

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