江苏省扬中市同德中学九年级化学全册 2-1 性质活泼的氧气（第二课时）课件 （新版）沪教版.pptVIP

性质活泼的氧气 （第二课时） 复习提问 氧气的物理性质是怎样的？ 氧气的化学性质比较活泼能和许多物质发生反应。请回忆碳、铁、石蜡在氧气中燃烧的现象。 现有空气、氧气、氮气三瓶无色气体，请设计实验将它们区别开来。 氧气的用途体现在哪些方面？ 自然界的氧气的主要来源是什么？ 三、氧气的获得 ——分离液态空气法 （二）实验室获得氧气的方法 ——含氧物质分解的方法 （1）制取装置 （2）操作步骤 （3）操作注意 （4）反应原理 试比较实验室制氧气所用两套装置的异同？并思考它们分别适用于怎样的试剂和反应条件？ 实验室收集气体的常用方法共有如下几种，试分析其对气体的性质有何要求？ 实验室用双氧水制取氧气时，加入二氧化锰的作用是什么？ 课堂练习 1、如图为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请指出装置的错误： 课堂练习 2、下列说法中正确的是（ ） A、实验室制取氧气时，导管口一出现气泡就要立即收集 B、二氧化锰对任何反应都可加快反应速率 C、分离液态空气制得的氧气是纯净物 D、用高锰酸钾制取氧气结束时，应该先将导气管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 1 检查装置气密性 2 装药品 3 固定装置 4 加热收集气体 5 停止反应 * * （一）工业获得氧气的方法 空气 液态 空气 液态氧 氮 气 蒸发分离 加压降温 净化 1、高锰酸钾分解制取氧气 （1）制取装置 （2）操作步骤 （