2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.9空间几何中的平行和垂直的综合应用 讲义.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于湖北
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2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.9空间几何中的平行和垂直的综合应用 讲义.doc

2015版高中数学导学案人教A版必修2教师用书:2.9空间几何中的平行和垂直的综合应用 讲义.doc

第9课时 空间几何中的平行和垂直的综合应用 1.综合应用直线与平面的平行和垂直的判定定理、性质定理解决空间几何中的平行与垂直问题. 2.培养学生的空间识图能力和空间想象能力,会根据题意构造辅助线将问题进行转化,提高学生的逻辑推理能力和计算能力. 重点: 线与平面的平行和垂直的判定定理、性质定理的综合应用. 难点:构造辅助线将问题分解. 通过前面几节课的学习,我们认识了空间中的点、线、面的位置关系,学习了空间几何中的线面平行和垂直的判定定理和性质定理、面面平行和垂直的判定定理和性质定理,了解了直线与平面所成的角、二面角的概念,并能进行一些简单的线面角和二面角的计算,这节课我们将探究空间中平行和垂直的综合性问题,提高空间几何的想象能力和解决综合性问题的方法技巧. 问题1:平行综合问题的转化方法和技巧 (1)利用线面平行的判定定理可以把线面平行问题转化为 线线平行 问题,利用面面平行的判定定理可以把面面平行问题转化为 线面平行 问题;? (2)利用线面平行的性质定理可以利用线面平行推导 线线平行 ,利用面面平行的性质定理可以利用面面平行推导 线面平行 ;? (3)线线平行是把立体几何中的平行问题转化为平面几何中的平行问题的中转站,在平面几何中证明线线平行的常用方法有: 定义法(即平面中没有公共点的两条直线是平行线) 、 三角形中位线定理 、 三角形分线段成比例定理 、 特殊四边形的性质

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