2015版高中历史 课时提升作业7.24 两极对峙格局的形成（岳麓版必修1）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十一) 两极对峙格局的形成 (15分钟　50分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2014·济宁高一检测“冷战”时期美苏关系主要表现为　　　 A.直接的大规模的武装冲突不断爆发局部战争 在政治、军事、经济、意识形态上的全面敌对但双方不直接付诸武力 相互竞争相互促进相互制约共同维护世界和平 仅在欧洲范围内相互争霸两大军事集团长期对峙 济南高一检测“冷战是一个多因素的产物”影响冷战形成的因素包括　　　 ①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异 ②美苏双方互感“安全威胁” ③英国等欧洲国家推波助澜的作用 ④第二次世界大战后雅尔塔体系的瓦解 ①②　　　③④　　　①②③　①②③④ 【解析】选C。第二次世界大战后,形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营,由于意识形态的差异,双方产生对抗,出现了“冷战”。④属于“冷战”的结束。 2.(2014·南昌高一期末杜鲁门曾说过杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”其含义不包括　　 A.都是美国“冷战”政策的重要组成部分 都以经济和军事援助为主要形式 其目的都是反苏反共 都是为了美国自身利益 有学者如此评价第二次世界大战后初期美国政府的一项举措“美国统治当局似乎找到了一种途径把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体一箭双雕成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是　　　 A.建立华约组织提出“杜鲁门主义” 实施马歇尔计划建立北约组织 汕头高一检测年月日美国国务院《中央情报局的形势调查报告》指出“当前美国安全的最大威胁是西欧经济的可能崩溃以及随之而来的克里姆林宫的走卒取得政权。”出于这种认识美国采取了　　　 A.杜鲁门主义马歇尔计划 成立北约组织分裂德国 大同高一检测某条约有如下内容“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约。”据此判断该条约是　　　 A.《北大西洋公约》《华沙条约》 《马斯特里赫特条约》《欧洲经济共同体条约》 沈阳高一检测年是朝鲜战争结束周年。这场战争　　　 A.爆发于两极格局正式形成之后 实质上是华约与北约的较量 是美苏“冷战”背景下的“热战” 导致朝鲜半岛分裂 肇庆高一检测有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只刺猬”。下列事件反映了此“行动”的是　　　 A.1955年成立华约组织 年修建柏林墙 年签订《中苏友好同盟互助条约》 年在古巴建立导弹基地 下列四幅图片所反映的历史主题应该是　　　 A.世界多极化美苏“冷战” 和平与发展政治民主化 有人认为尽管“冷战”期间美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是　　　 A.中国国际地位的提高 第三世界的崛起 美苏势均力敌旗鼓相当 雅尔塔体系的长期存在 9.第二次世界大战以来的美国对世界局势的走向具有较大影响。阅读下列材料,回答问题。 材料一　1945年4月,斯大林在致杜鲁门总统的信中表示,相信“担负了反对共同敌人的战争主要重担的大国,它们之间合作的政策今后仍将加强”。1945年5月10日,他又向丘吉尔谈道,“我们两国在战时形成的友好关系,在战后时期将进一步顺利地、有成效地发展”。 ——马风书《斯大林关于“二战” 后国际安全的思想》 材料二　我相信美国的政策必须是支持自由人民抵制少数武装分子或外来压力试图进行的征服活动。我相信,我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运。 ——1947年3月12日杜鲁门在国会的演说 (1)材料一中斯大林的判断与史实相符吗?结合第二次世界大战后初期的国际关系格局予以说明。(8分) (2)依据材料二归纳美国的外交原则。杜鲁门当政时期是如何推行这些原则的?(10分) 【解析】第(1)题第一问结合第二次世界大战后“冷战”局面的出现可知斯大林的判断显然是不正确的;第二问要联系美苏两国关系的演变、两极格局的形成等方面予以分析说明。第(2)题第一问,结合材料二中“支持自由人民”“帮助自由民族”“他们自己的方式来安排自己的命运”等进行归纳;第二问,结合第二次世界大战后初期杜鲁门时期的史实回答。 答案:(1)不符合。第二次世界大战后,由于国家力量、意识形态、价值观念、社会制度的差别,加之德、日、意等法西斯势力被消灭,大国之间的矛盾开始暴露出来,美苏由战时同盟关系转为对峙,两极格局形成。 (2)原则:推行美国的生活方式和政治制度;支持“自由国家”和“自由人民”;倡导在各种国际力量中做出选择。 推行:实施马歇尔计划;成立北大西洋公约组织;扶持成立联邦德