知识型员工激励机制建设的分析.pdf

摘 要 ，在知识经济时代，对社会发展和经济发展起重要作用的将是知识以及掌握知识的知识型 员上。对一个组织而言，知识型员工的数量、质量以及价值观将是组织在激烈竞争中能否取 得成功的关键因素。如何有针对|生地激励知识型员工，从而有效地调动他们的工作积极性， 是企业经营者以及人力资源管理部门都非常关注的问题。因此，对知识型员工激励机制的建 设问题进行认真研究，获得对改善知识型员工激励机制具有指导意义的理论或方法，无疑将 具有十分重要的意义。本论文对安徽军工系统知识型员工激励机制建设问题进行了认真研 究，作者期望这个研究成果能对安徽军工系统进一步改进知识型员工激励机制发挥一定的指 导作用，同时也期望能对与军工单位性质相近的部分国有企业建设知识型员工激励机制起到 借鉴和参考作用。 国内外许多学者对知识型员工激励机制这个课题进行过很多研究，取得了令人瞩目的成 果。沐文在借鉴国内外研究成果的基础上，通过对具有一定代表性的安徽军工系统5家大型 企业、2家科研院所的经营者、人力资源管理部门以及400多名知识型员工的实证调查获得 的大量统计数据和定性资料的分析和研究，找出了安徽军工系统知识型员工的一般需求特 征：通过对比分析，清晰地显示了安徽军工系统知识型员工与国外知识型员工需求特征之间， 以及安徽军工系统内部不同年龄阶段、不同学历层次、不同性别的知识型员工需求特征之间 的差异。根据安徽军工系统知识型员工的特点， 有针对性地提出了激励原则、激励策略和 激励程序，并阐述了薪酬激励、文化激励、愿景激励、目标激励、自我管理激励、精神激励 等几种有效的激励方法。提出了“要厚待高层和骨干知识型员工，在薪酬构成上增加激励因 素，设计菜单式福利项目，重视对知识型员工团队的奖励，善于使用股票进行激励”等薪酬 激励艺术。根据知识型员工不仅是“经济人”，更大程度上是“文化人”的特点，提出创建 “知识共享的文化，双赢的价值观，尊重他人和相互学习的文化，发挥所有人员能力的文化， 宽松自由的文化”，形成适合知识型员工的企业文化。同时，本文还从“共同愿景可以持续 激发知识型员工的工作热情”这一基点出发，提出了“培养共同语言，开展团队学习，进行 深度汇谈，实现自我超越”等构建共同愿景的基本途径。针对现代组织中的知识型员工多为 “追求自我实现的人”，提出“给知识型员工一个领域，参与领导，工作内容丰富化”，从而 实现知识型员_【的“个人自我管理和团队管理”。为了充分发挥目标激励的作用，提出了目 标设定磐须遵循“定性目标向定量目标转化，长期目标短期化，目标实施的资源配合”等基 本原则。针对知识型员工对专业和学术的强烈追求，提出“设立学术阶梯，增设职称档次”， 并通过授予荣誉，进行程式化与文本化激励，从精神上持续激励知识型员L以凋动他们的 工作热情。 主题词： 知识型员工。 激励机制‘ 建设 ABSTRACT andeconomic willbe and t。social knowledge counts development What development whohave inthe a ofknowledgeeconomy．Togroup， intellectual-based knowledgeAge employees For beintellectual—based in fierce wiIlalso the thekevoointtoSUCCESS competition