短歌行课件 上课.pptVIP

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  • 2016-09-16 发布于河南
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短歌行课件 上课

行:古代诗歌体裁 长歌行与短歌行的区别:根据《乐府解题》,其分别在歌声、曲调的长短。短歌是慷慨激烈的,长歌是微吟低徊的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。 Speak of the devil and he will appear “治世之能臣,乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭 “抑可谓非常之人,超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》 曹操 曹操(155-220),字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽亳县)人,东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,统一中国北方;他知人善察,唯才是举;也是建安文学的开创者和组织者。 建安风骨 建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。 建安诗人大都经历了汉末的离乱,所作诗歌主要是因事而发,悲壮慷慨,具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中,感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系,从而激起及时建功立业的政治豪情,显得“志深笔长”、“慷慨多气”,是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”,在中国文学史上产生了重要影响。 历史背景 建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜,皎月当空,江面风平浪静,曹操乘船查看水寨,后设酒宴请诸将,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗,吟唱了这首千古名作——《短歌行》。 探究“忧”的内涵 对酒当歌,人生几何?譬如朝露, 去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。 ●呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明确:“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼热情地对待人才的。 ● 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 ●月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? “乌鹊南飞”比喻贤才投主。“绕树三匝,何枝可依?”暗含:“我”是可依之枝,天下贤才都到我这里来吧。 * * 曹操 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象 “曹公古直,甚有悲凉句。”——钟嵘· 《诗品》 “气魄雄伟,慷慨悲凉。”——毛泽东 “志深笔长,梗概多气。”——刘勰· 《文心雕龙》 悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远 古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。 作者 “忧”什么呢? 忧 请找出这首诗的诗眼 ●何以解忧?唯有杜康! 举杯解“忧” 运用了比喻的修辞手法 (注:杜康借代酒) ●青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 此处运用了什么修辞?作用是什么? 明确:引用。《诗经》中“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。”是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。 诗人为什么用这些礼仪对待人才? ●越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 贤才越过纵横交错的小路,您屈驾来问候我,久别重逢,欢饮畅谈,(我们)念念不忘旧恩情。 谁“越陌度阡”?谁和谁“契阔谈宴”? (月比喻人才) 这句是一句写景的诗句,用了什么修辞?有什么深层含义? ●山不厌高,海不厌深 “厌”通“餍”,满足。表示尽可能多的接纳贤才。

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