石雪2-10.21(单调性与最值)1.docVIP

授课教案 学员姓名：___石雪____授课教师：___李磊____ 所授科目：_____数学______ 学员年级：___高三____ 上课时间：___年__月__日___时___分至___时___分共___小时 教学标题 1、函数的单调性与最值 教学目标 理解函数； 3 理解函数最值及其几何意义，掌握求函数最值得基本方法； 教学重难点 函数的单调性与值域相结合；单调性与不等式相结合。 授课内容： 一、函数的定义域与值域 1 函数的单调性定义： 设函数的定义域为，区间 如果对于区间内的任意两个值，，当时，都有，那么就说在区间上是单调增函数，称为的单调增区间 如果对于区间内的任意两个值，，当时，都有，那么就说在区间上是单调减函数，称为的单调减区间 如果用导数的语言来，那就是： 设函数，如果在某区间上，那么为区间上的增函数； 如果在某区间上，那么为区间上的减函数； 2 对函数单调性的理解 函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论,所以求函数的单调区间,必须 先求函数的定义域； （2）函数单调性定义中的，有三个特征：一是任意性；二是大小，即 ；三是同属于一个单调区间，三者缺一不可； （3）若用导数工具研究函数的单调性，则在某区间上（）仅是为区间上的增函数（减函数）的充分不必要条件。 （4）关于函数的单调性的证明，如果用定义证明在某区间上的单 调性，那么就要用严格的四个步骤，即①取值；②作差；③判号；④下结论。但是要注意，不能用区间上的两个特殊值来代替。而要证明在某区间上不是单调递增的，只要举出反例就可以了，即只要找到区间上两个特殊的，，若，有即可。如果用导数证明在某区间上递增或递减，那么就证明在某区间上或。 （5）函数的单调性是对某个区间而言的，所以受到区间的限制，如函数分别在和内都是单调递减的，但是不能说它在整个定义域即内是单调递减的，只能说函数的单调递减区间为和 （6）一些单调性的判断规则：①若与在定义域内都是增函数（减函数），那么在其公共定义域内是增函数（减函数）。②复合函数的单调性规则是“异减同增” 3 函数的最大（小）值 设函数的定义域为 如果存在定值，使得对于任意，有恒成立，那么称为的最大值； 如果存在定值，使得对于任意，有恒成立，那么称为的最小值。 4 函数的最值的求法 （1）若函数是二次函数或可化为二次函数型的函数，常用配方法。 （2）利用函数的单调性求最值：先判断函数在给定区间上的单调性，然后利用函数的单调性求最值。 （3）基本不等式法：当函数是分式形式且分子分母不同次时常用此法（但有注意等号是否取得）。 （4）导数法：当函数比较复杂时，一般采用此法 （5）数形结合法：画出函数图象，找出坐标的范围或分析条件的几何意义，在图上找其变化范围。 二 典型例题 题型1 函数单调性的判断及证明 例1 判断函数f(x)=, x∈(-1,1)的单调性. 题型2 求函数的单调区间 例2 求下列函数 的单调区间 f（x）=(x2-4x+3( f(x)=log2(x2-1) 题型3 抽象函数的单调性 例3 定义在R上的函数，，当x＞0时，，且对任意的a、b∈R，有f（a+b）=f（a）·f（b）. （1）求证：f（0）=1； （2）求证：对任意的x∈R，恒有f（x）＞0； （3）求证：f（x）是R上的增函数； （4）若f（x）·f（2x－x2）＞1，求x的取值范围. 当时，求函数的最小值； 三 跟踪练习 1 已知函数y=f(x)是定义在R上的增函数，则f(x)=0的根 （ ） A.有且只有一个 B.有2个 C.至多有一个 D.以上均不对 2.已知f(x)是R上的增函数，若令F（x）=f（1-x）-f（1+x），则F（x）是R上的 （ ） A.增函数 B.减函数  C.先减后增的函数 D.先增后减的函数 3.若函数f(x)=x2+(a2-4a+1)x+2在区间（-∞，1］上是减函数，则a的取值范围是 （ ） A.［-3，-1］ B.（-∞，-3］∪［-1，+∞） C.［1，3］ D.（-∞，1］∪［3，+∞）