§2.2.1 对数与对数运算(二)教案.docVIP

课题 §2.2.1 对数与对数运算（二） 主备人 组员 教学目标 1、理解对数的运算性质，能够运用对数的运算性质进行对数运算； 2、知道对数换底公式能将一般对数转化成常用对数或自然对数． 3、认识事物之间的普遍联系与相互转化用联系的观点看问题．（且），那么数叫做以a为底N的对数，记作，其中a叫对数的底数，N叫真数． 这一节，我们将利用对数与指数之间的关系和幂的运算性质推导出对数的运算性质和对数换底公式． ⒈对数的运算性质： 师：根据对数与指数之间的关系，我们可以进行指数式与对数式的互相转化．例如： 设，，则有 ，， ∴　　　． 将上式化为对数形式，得　　． 这样我们就得到了对数的一个运算性质： 例题：课本例3、例4. ⒉对数换底公式： 师：有了对数的运算性质，我们就可以对一些特殊的对数式进行运算或化简了．但实际应用中多见的还是常用对数和自然对数，怎样才能将以其他底的对数转换为以10或为底的对数，以方便我们的计算呢？ 为了解决上述问题，我们有下面的对数换底公式： ． 对数换底公式还有如下常用的推论： ⑴；⑵；⑶． 请同学们应用对数的换底公式计算下面各式的值： ，， 分析课本例3、例4 、例5、例6 课后练习: 课本练习 小结: ⒈要理解对数运算性质的推导方法，能够熟练应用对数的运算性质进行化简、求值； ⒉应用对数换底公式可以方便的求出任意不为1的正数为底的对数． 课后作业: ⒈课本习题2.2 A组 ⒊⒋ 师：对数有哪些基本性质呢？ 生：对数有下面的基本性质： ⑴负数和零没有对数； ⑵，； ⑶． 师：对数与指数之间有怎样的关系？ 生． 请同学们仿照上述过程，由和得出对数运算的另外两条性质． 生：（推导得出）　 ． 师：下面我们来看一下对数的运算性质的应用． 你能根据对数的定义推导出上面的换底公式吗？ （在教师的指导下，学生讨论、探究换底公式的证明方法，教师板书） 证明：设，，，那么 ，，． 将后面的两个式子代入前面的式子，得 ． 根据指数函数的单调性，得　　， 即　　　　． ∴　　． 师：对数换底公式的证明方法较多，例如也可以证明． 利用对数的性质与对数式与指数式的关系证明． 点评：知道公式的推倒过程有利于学生掌握公式 上述证明是运用转化的思想，先通过假设，将对数式化成指数式，并利用幂的运算性质进行恒等变形；然后再根据对数定义将指数式化成对数式． 简易语言表达：“积的对数 = 对数的和”…… 有时逆向运用公式：如． 真数的取值范围必须是 板书设计： §2.2.1 对数与对数运算（二） ⒈对数的运算性质： 例题 ⒉对数换底公式 　⑴ 推论⑴ 　⑵　　　　 ⑵ ⑶ ⑶ 小结： 　　　　 　 　　　 预习提纲： 教学后记: