数学必修1第三章导学案(2013-2014).docVIP

3.1 正整数指数函数 一、课前预习 （一）、预习目标： 1. 掌握正整数指数幂的运算性质，初步认识正整数指数函数的概念； 2. 了解正整数指数函数的图像和性质. （二）、预习内容： 预习教材，找出疑惑之处 1. 正整数指数幂的概念： 的数学含义是 ，即. 2. 正整数指数幂的运算性质： 若，对于任意的实数、，指数运算有以下性质： （1） ； （2） ； （3） ； （4）当时， ； （5） ，其中，. 3. 正整数指数函数： 一般地，函数 叫做正整数指数函数，其中是自变量，定义域是正整数集 二、课内探究 （一）学习目标 1．结合实例，理解和掌握正整数指数函数的概念； 2．能够求出正整数指数函数的解析式,进一步研究其性质. 【学习重难点】 重点：正整数指数函数的定义．难点：正整数指数函数的解析式的确定． （二）合作探究 1. 问题引入 【问题1】某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个…一直分裂下去． （1）请你用列表表示1个细胞分裂次数分别为1,2,3,4,5,6,7,8时, 得到的细胞个数； 分裂次数 细胞个数 （2）请你用图像表示1个细胞分裂的次数与得到的细胞 个数之间的关系； （3）请你写出得到的细胞个数与分裂次数之间的关系式，试用科学计算器计算细胞 分裂15次、20次得到的细胞个数． 【 【探究1】 从本题中得到的函数来看,自变量和函数值分别是什么?此函数是什么类型的函数? 细胞个数随着分裂次数发生怎样变化?你从哪里看出? 【合作交流1】 从本题中可以看出我们得到的细胞分裂个数都是___________数,而且___________是变量,取值为________数．细胞个数与分裂次数之间的关系式为_______________细胞个数随着分裂次数的增多而逐渐___________． 【问题2】电冰箱使用的氟化物的释放会破坏大气层中的臭氧层.臭氧含量近似满足 ,其中是臭氧的初始量，是时间(年)。设. (1) 计算经过年，臭氧含量； (2) 用图像表示每隔年臭氧含量的变化； （3）试分析随着时间的增加，臭氧含量是增加还是减小？ 【探究2】 上面两个问题所得的函数有没有共同点? 你能统一吗? 自变量的取值范围又是什么? 这样的函数图像有什么特点? 为什么? 3. 正整数指数函数的定义: 一般地,函数 叫作正整数指数函数, 其中________是 自变量,定义域是 ． 【合作交流2】 （1）正整数指数函数的图像是_____________ ，这是因为___________________； （2）在研究增长问题、复利问题、质量浓度问题中常见这类函数． 【针对训练】 某地现有森林面积为 ,每年增长，经过年,森林面积 为．写出间的函数关系式,并求出经过年,森林的面积． （三）、学习小结（引导学生对本堂课的知识要点进行小结） 1. 正整数指数幂的运算性质： 2. 正整数指数函数的定义以及解析式的确定： 3. 正整数指数函数的图像和性质： （四）、当堂检测 1. (　　) A． B．C． D．，则 (　　)A． B．C． D． 3. 某种产品价格为元，以后四年中前两年每年递增，后两年每年递减，则四年后的价格与原来价格比较，变化情况是(　　)A． B． C． D．元，今后计划使其价格每年比上一年降低.则该商品价格随经过年数变化的函数关系式为 . 5. 某市工农业生产总值年为亿元，到年的年间翻了两番，设平均每年的增长率为，则关于的关系式为：