江苏省宝应县画川高级中学2015届高三生物第二轮复习导学案：专题三 细胞的代谢.docVIP

专题三 细胞的代谢 一、知识网络 链接思考： 1、高温和低温时酶的活性都极低，原因一样吗？ 2、除了酶具有专业性外，体内还有哪些物质或结构具有专业性？ 3、ADP与ATP相互转化的反应式中，催化ADP形成ATP的酶存在于真核细胞的哪些结构中？ 4、有氧呼吸过程中，水与氧气的参与、【H】与水的产生分别在哪个阶段？哪个部位产生能量最多？ 5、以碳的转移（或氧气、【H】、能量）为例，写出光合作用与细胞呼吸的联系 二、基础导练 1.下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是( ) A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 2.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是( ) A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 3.（多选）某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是( ) 遮光比例(%) 叶绿 素a/b 叶绿素含 量(mg/g) 净光合速率 (μmol·m－2·s－1) 0 4.8 2.1 8.0 10 5.3 2.3 9.6 30 5.2 2.4 8.9 50 4.4 2.6 5.2 70 4.1 2.9 2.7 90 3.3 3.0 0 A.适当的遮光处理，可提高其干重B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关 C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力判断指标D．遮光90%时，铁线莲不进行光合作用 4.在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题： (1)图中物质A是＿＿＿＿＿＿ (2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的＿＿　(低、高) (4) CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的＿＿ (低、高)其原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。 方法步骤： ①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂(60 kg·hm－2)、氮肥(225 kg·hm－2)、保水剂(60 kg·hm－2)＋氮肥(225 kg·hm－2)，置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜。 ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：00－11：00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定，结果(均值)如下表： 组号 CO2吸收量/μ mol·m－2·s－1 叶绿素含量/mg·g－1 A　　　　　　 10.66 3.07 B　 13.04　 3.02 C 15.91 3.05 实验结论： 适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度 (1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 (3)实验测得的CO2吸收量＿＿＿ (大于、等于、小于)光合作用过