高考一轮复习第七章 第五节 空间中的垂直关系.ppt

答案：D 2．(2012·郑州模拟)设a、b是两条不同的直线，α、β是两 个不同的平面，则下列四个命题： ①若a⊥b，a⊥α，b?α，则b∥α； ②若a∥α，a⊥β，则α⊥β； ③若a⊥β，α⊥β，则a∥α或a?α； ④若a⊥b，a⊥α，b⊥β，则α⊥β. 其中正确命题的个数为 (　　) A．1　　　　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：通过线面垂直及平行的判定定理和性质定理，可以判断四个命题都正确． 答案：D [冲关锦囊] 解决此类问题时一要注意依据定理条件才能得出结论．二是否定时只需举一个反例．三要会寻找恰当的特殊模型(如构造长方体、正方体)进行筛选. (1)证明：O1′，A′，O2，B四点共面； (2)设G为AA′中点，延长A′O1′到H′，使得O1′H′＝A′O1′.证明：BO2′⊥平面H′B′G. 3．(2012·青岛模拟)如图所示的几何体 是由以等边三角形ABC为底面的棱柱 被平面DEF所截而得，已知BD⊥平面 ABC，CE⊥平面ABC，FA⊥平面ABC， AB＝2，BD＝1，AF＝2，CE＝3，O为AB的中点． (1)求异面直线EF与BD所成的角的余弦值； (2)在DE上是否存在一点P，使得CP⊥平面DEF？如果存在，求出DP的长；如果不存在，说明理由． [冲关锦囊] 证明直线和平面垂直的常用方法有： 1．利用判定定理． 2．利用判定定理的推论(a∥b，a⊥α?b⊥α)． 3．利用面面平行的性质(a⊥α，α∥β?a⊥β)． 4．利用面面垂直的性质． 当两个平面垂直时，在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面. [精析考题] [例3] (2011·江苏高考)如图，在四棱锥P－ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，AB＝AD，∠BAD＝60°，E，F分别是AP，AD的中点． 求证：(1)直线EF∥平面PCD； (2)平面BEF⊥平面PAD. [自主解答]　(1)在△PAD中，因为E， F分别为AP，AD的中点， 所以EF∥PD. 又因为EF?平面PCD，PD?平面PCD， 所以直线EF∥平面PCD. (2)连接BD.因为AB＝AD，∠BAD＝60°， 所以△ABD为正三角形．因为F是AD的 中点，所以BF⊥AD. 因为平面PAD⊥平面ABCD，BF?平面ABCD， 平面PAD∩平面ABCD＝AD，所以BF⊥平面PAD. 又因为BF?平面BEF，所以平面BEF⊥平面PAD. [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) (2)计算可得DE＝DC＝2， 又F为CE的中点， 所以DF⊥CE. 又BC⊥平面CDD1C1， 所以DF⊥BC. 又BC∩CE＝C， 所以DF⊥平面BCE， 而DF?平面BDF，所以平面BDF⊥平面BCE. [冲关锦囊] 1．判定面面垂直的方法. (1)面面垂直的定义． (2)面面垂直的判定定理(a⊥β，a?α?α⊥β)． 2．在已知平面垂直时，一般要用性质定理进行转化． 在一个平面内作交线的垂线，转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直． [考题范例] (12分)(2011·山东高考)如图，在四棱 台ABCD－A1B1C1D1中，D1D⊥平面 ABCD，底面ABCD是平行四边形， AB＝2AD，AD＝A1B1，∠BAD＝60°. (1)证明：AA1⊥BD； (2)证明：CC1∥平面A1BD. (2)连接AC，A1C1.(6分) 设AC∩BD＝E，连接EA1， 因为四边形ABCD为平行四边形， [高手点拨] 本题考查用线面垂直证明线线垂直及线面平行的证明．在解答时出现的失分点多数在解题步骤不严谨，忽视定理的使用条件而造成的．如(1)问中易漏AD∩D1D＝D，AA1?平面ADD1A1这两个条件．(2)问中易漏EA1?平面A1BD、CC1?平面A1BD这一关键条件，这样使表述不严谨，造成丢分． 点击此图进入 * * 返回 第七章　 立体几何 第五节 空间中的垂直关系 抓 基 础 明 考 向 提 能 力 教 你 一 招 我 来 演 练 [备考方向要明了] 考 什 么 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面、面面垂直的判定定理与有关性质. 怎 么 考 从高考内容上来看，线线、线面、面面垂直的问题是命题的热点．题型多以选择题、解答题为主．着重考查垂直关系的转化及应用．难度中、低档. 一、两条直线互相垂直 定义：如果两条直线相交于一点或 相交于一点，并且交角为 ，则称这两条直线互相垂直． 经过平移后 直角 二、直线与平面垂直 1．直线与平面垂直的定义： 如果一条直线和一个平面