吉林省2015届高三数学第一轮复习（知识梳理+题型探究+方法提升+课后作业）简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词导学案 文.docVIP

吉林省东北师范大学附属中学2015届高三数学第一轮复习（知识梳理+题型探究+方法提升+课后作业）简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词导学案 文知识梳理： （阅读教材选修2-1第14页—第27页） 简单的逻辑联结词： 常用的简单的逻辑联结词有 ，用符号 来表法； 其含义是：“且”是若干个简单命题都成立；“或”是若干个简单命题中至少有一个成立；“非”是对一个简单命题的否定。（只否定结论） 由“或”，“且”，“非”联结的命题及真假 “p且q”即 ，含义是p，q两个命题 成立； “p或q”即 ，含义是p，q两个命题 成立； “非p”即 ，含义是对p命题的 。 由“或”，“且”，“非”联结的命题的真值表 p q pq pq 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 量词 （1）、短语“对所有的”或“对任意一个”，在陈述句中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词，并用符号表示，含 （2）、短语“存在一个”或“至少有一个”，在陈述句中表示事物的个体或部分，逻辑学中通常叫做存在量词，并用符号“”来表示，含有存在量词的命题叫做特称命题，或叫存在性命题。 （3）、全称命题p：x，，); 特称命题q：，)：它的否定 ：x， 全称命题的否定是特称命题；特称命题的否定是全称命题。 二、题型探究 探究一：由“或”，“且”，“非”联结的命题及真假 例1：分别写出下列各组命题的构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的命题，并判断它们的真假 （1）p：1不是质数 q：1不是合数 （2）p：四条边都相等的四边形是正方形 p：四个角相等的四边形是正方形 探究二：由“或”，“且”，“非”联结的命题的真假为背景，求解参数 例2：已知命题p：关于方程实根；命题q：函数y=在[3，+是上增函数，若“p或q”是真命题，“p且q”是假命题，求实数a的取值范围。 探究三：含有量词的命题的否定 例3：[2014·安徽卷] 2命题“，|x|＋x的否定是(　　) ，|x|＋x，|x|＋x C．?x0∈R，|x＋x，|x＋x [解析] 　易知该命题的否定为“，|x＋0”． 例4：[2014·福建卷] 命题“[0，＋∞)，x＋x≥0”的否定是(　　) (－∞，0)，x＋x0 (－∞，0)，x＋x≥0 [0，＋∞)，x＋xD．?x0∈[0，＋∞)，x＋x [解析] “?x∈[0，＋∞)，x＋x≥0”是含有全称量词的命题，其否定是“[0，＋∞)，x＋，故选 三、方法提升 1、复合命题是简单命题与逻辑联结词构成，简单命题的真假决定了复合命题的真假，复合命题的真假用真值表来判断，对于“p或q”都假或为假，对于p且q都真且为真。 四、反思感悟 五、课时作业：简单的逻辑联结词 班级________ 姓名________ 考号________ 日期________ 得分________ 选择题:(本大题共6小题,每小题6分,共36分,将正确答案的代号填在题后的括号内.) 1.关于全称命题与特称命题下列说法中不正确的是( ) A.全称命题,对于取值集合中的每一个元素,命题都成立或都不成立 B.特称命题,对于取值集合中至少有一个元素使命题成立或不成立 C.全称命题的否定一定是特称命题 D.特称命题的否定一定不是全称命题 2.命题p:x=π是y=|sinx|的一条对称轴,q:2π是y=|sinx|的最小正周期,下列命题:①p或q,②p且q,③非p,④非q,其中真命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:依题意知p真q假,所以①,有2个.故选C. 答案:C 3.下列命题既是全称命题又是真命题的个数是( ) ①所有的素数都是奇数; ②?x∈R,(x-1)2+1≥1; ③有的无理数的平方还是无理数. A.0 B.1C.2 D.3 解析:命题②是全称命题又是真命题;命题③是