材料结构投放方式对幼儿创造性想象影响.pdf

lIIillIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIllUlIIIIII 目 录 摘要…………………………………………………………………………………………．．I ABSTRACT………………………………………………………………………………………………．．III 弓l 言…………………………………．…………………………………………………………………………1 (一)问题提出………………………………………………………………………1 (二)文献综述………………………………………………………………………3 (三)研究意义……………………………………………………………………．．11 一、理【_论基础………………………………………………………………………………13 (一)生态学理论…………………………………………………………………．．13 (二)建构主义理论………………………………………………………………．．14 二、研究设计…………………………………………………………………………………15 (一)概念界定……………………………………………………………………．．15 (二)研究假设……………………………………………………………………．．16 (三)研究思路……………………………………………………………………．．16 (四)研究方法……………………………………………………………………．．17 (五)研究材料与工具……………………………………………………………．．19 (六)研究程序……………………………………………………………………．．20 三、研究结果…………………………………………………………………………………．25 (一)研究结果I：实验结果的量化分析………………………………………．．25 (二)研究结果II：幼儿作品和语言分析………………………………………．．29 四、分析与讨论……………………………………………………………………………………35 (一)幼儿创造性想象能力发展的年龄特点……………………………………．．35 (二)不同结构材料对幼JLO；,I造性想象能力发展的影响………………………．．36 (三)不同结构化投放方式对幼儿创造性想象能力发展的影响………………．．37 (四)总讨论………………………………………………………………………．．37 五、研究结论与建议………………………………………………………………………。39 (一)研究结论……………………………………………………………………．．39 (二)教育建议……………………………………………………………………．．39 (三)研究创新……………………………………………………………………．．42 (四)研究展望……………………………………………………………………一43 jil}：：考：】j!：：l吠………………………………………………………………………………………………………．45 附 录………………………………………………………………………………………………………．51 后 记……………………………………………………………………………………………53 攻读研究生期间illtl的研究成果…………………………………………………………。55 摘要 材料结构及投放方式对幼儿创造性想象的影响研究 学前教育学专业硕士研究生黄玉娇 指导教师胥兴春副教授 摘要 通过操作材料来探索幼儿创造性想象的发展具有重要意义。已有研究指出， 材料的结构性与儿童行为的发展具有密切关系，其投放方式更是制约着幼儿创造 性想象力的发挥。国内外研究者围绕材料结构与投放方式对儿童行为的影响、儿 童创造性想象的发展等进行了广泛而深入的研究，但从已有研究文献来看，以学 龄前幼儿为被试的研究较少，研究对象不够全面；研究方法多采用问卷法、测量 法、作图法、创作法及一些经验总结和对相关理论的探讨等，很少进行严格的实 验研究，不成系统；研究内容多关注材料结构及投放方式与儿童行为之间的关系， 或是针对创造性想象本身及其教育、发展等做的一些观察或相关研究，基本没有 涉及从不同材料结构及其投放方式角度入手，来深入、系统地分析、验证对幼儿 创造性想象的