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关于句法结构在英语小学教学中的思考 摘 要 随着我国经济的不断发展，改革开放的不断深入,我国与世界各国的交流日益频繁。而英语作为一种国际性语言也成为二十一世纪中国学生必须掌握的课程之一甚至说必须掌握的能力之一，因此教师采用什么样的教学方法将不容忽视。本文主要论述自小学英语开始的英语入门教学中句法结构起引领作用的新型教学方法。笔者希望此方法可以使学生在学习英语过程中以及教师在课堂教学中不再觉得英语语法不再那么复杂而冗杂。 关键词：小学英语；课堂教学；句法结构； Abstract With the consecutive development of our economy and continually deep-going policy of reform and opening up, we have more contact with other countries in the world. English, as one of the international languages, undoubtedly has become an indispensable course or even a practical ability for Chinese students in the 21st century. Therefore, the teaching methods a teacher will use appear especially important during the class. The passage mainly talks about the pioneering role syntaxes play from the beginning of the primary school, which I deemed a new teaching method for making the complex and tedious grammar easier for students’ learning and also teachers’ teaching. Key words: English for primary school; classroom teaching; syntaxes; 前言 中国英语成长于中国的社会和文化背景下，用于人们在特定的语言环境中进行交流。随着我国经济的发展、政治地位的提高，与国外文化的交流也不断增加，中国英语也越来越受到人们的关注。如何正确认识、使用中国英语，已成为所有英语使用者面对的一个共同话题。在2000年左右，我国就开始了从小学三年级的小学英语教学，但那个时候各小学根本没有相关经验，只是摸着石头过河，其实效果并不是很好，很多都是应付差事，特别是一些农村地区就显得更加明显了。而如今事情却大不一样了，国家实行了九年义务制教育，并逐渐加大了对教育的投入和重视，而小学英语也在此基础上发展壮大起来。 自从笔者来大庆上学，经过调查实践，着实对大庆的小学英语教学有了深刻的了解。大庆市大多数的小学使用的都是外语研究与教育出版社I love you，I have a pen 等等。当然也可以适当加一些容易懂得时间状语，或者地点状语，直到学生明白，深刻理解什么事主谓宾。当然笔者只是给一个方向，一般情况下，课本上的会话就是很好的例子来源。外语研究与教育出版社Dear Amy, How are you? I’m very well. London is very cold now. Is it cold in Beijing too? It was my birthday on Saturday. Now I’m nine. Here is a photo of me on my birthday. This is my new friend, Zara. She’s got long black hair. She’s very nice. This is a picture of Zara and me. We were at Buckingham palace. Write to me soon. Tell me about china. From, Lucy 我们可以从这封信的正文中发现，99%的句子都是主系表结构的句子，我们可以从中得出结论小学生开始阶段学习主系表结构是比较好的。但是在这里笔者必须强调在一年级的时候不适宜给学生灌输英语的语法知识，前面前言已经说到，三年级以前孩子对汉语的掌握尚不成熟，对英语的概念也不是很明晰。那就更不用说语法这种比较抽象的东西了，因此笔者在此在此强调下这一问题。但是毫无疑问以这封信为例子