【创新设计】2015-2016学年高二语文苏教版必修5 学案：文本3南州六月荔枝丹.docVIP

文本3　南州六月荔枝丹 学习重点 1．记：掌握本文的字音词语，背诵描写荔枝的诗句。 2．读：把握该文的说明顺序；了解科学小品这一文体特点，领会本文语言的科学性和文学性；重点把握引用古诗文说明事物特征的方法。 3．写：科学小品文的写作。 4．练：学会从说明顺序入手把握科普文的写作思路。 一、诵记名言警句 描写荔枝的诗句 1．锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。——张籍《成都曲》 2．日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 ——苏轼《惠州一绝》 3．红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。十年结子知谁在，自向庭中种荔枝。——白居易《种荔枝》 4．南州六月荔枝丹，万颗累累簇成团。——陈辉《荔枝》 5．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》 二、了解文学常识 1．作者及背景 贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖璋先生虽已八旬有余，但他人老心不老，终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》都选自他的《生物学碎锦》。 2．文体知识 科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。它的特点是语言通俗、篇幅短小、形式活泼，常运用丰富的想像和联想以及比喻、拟人等修辞手法。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想像力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都很有意义。科学小品是科普创作中的轻骑兵，它方便、灵活，适用面广，既可“小题大做”，也可“大题小做”，它可在各学科之间纵横驰骋，甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体。它融说理、抒情于一体，而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的精致、随笔的轻松、诗的醇郁。 三、夯实基础知识 1．字音识记(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①红缯(zēnɡ)　　②紫绡(xiāo)　　③粗糙(cāo) ④渣滓(zhā zǐ) ⑤蜜渍(zì) ⑥莆田(Pú) ⑦果脐(qí) ⑧萌蘖(niè) ⑨啖食(dàn) ⑩醴酪(lǐ lào) 贮藏(zhù) (2)多音字 ①　　　　 　　② ③ ④ 2．涵咏词义 (1)词义理解 ①绚丽：灿烂美丽。 ②迁怒：把对甲的怒气发到乙身上，或自己不如意时跟别人生气。 ③幅员：领土面积。 ④造化：自然界的创造者，也指自然。 ⑤不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。 ⑥劳民伤财：既使人民劳苦，又浪费钱财。 ⑦钻牛角尖：比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题，也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。 ⑧绝无仅有：极其少有。 错点提醒　使用此成语容易出现望文生义的情况，错误地理解为“绝对没有”的意思。 (2)近义词辨析 ①延长·延伸 辨析：动词，都有向长的方面发展的意思。“延长”指延长距离和时间，适用范围较广，可以用于人，也可以用于事物；“延伸”指向长的方面伸展，着眼于距离和范围，只适用于物。 例句：a.近年来，猪肉价格经历“过山车”式大起大落，导致养猪市场波动较大。如何破解“猪周期”，优化结构延长产业链呢？ b．钢铁制造过程中“变废为宝”、工业废水的“资源化利用”等新技术、新能源的科学使用使传统产业得到延伸，绿色低碳经济正全面进入人们的生活。 ②蜕化·退化 辨析：动词，都有发生变化的意思。“蜕化”指虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落；“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏。 例句：a.由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯山羊绒的品质在退化。 b．徐国健、曾鸿翔等受党教育培养多年的领导干部，蜕化变质为腐败分子，既令人痛恨，也令人痛心。 四、速读感知课文 1．浏览课文，筛选各段的关键词语，用一个词或一个词组概括出每一段的说明对象或主要内容，并将其串联起来，填写在下面的括号里。 疑问→形态→(　　)→色→(　　)→(　　)→(　　)→(　　)→(　　)→种子→花期→花→(　　)→荔枝谱→(　　)→(　　) 答案　疑问→形态→(壳)→色→(形)→(大小)→(膜)→(肉)→(贮藏)→种子→花期→花→(栽培)→荔枝谱→(习性)→(特产) 2．为了翔实、生动地介绍荔枝各方面的知识，作者对本文层次进行了精心安排，将多种说明顺序汇于一体。请结合课文分析本文所采用的说明顺序，并体会这样安排的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　 说明顺序 文本呈现 作　用由主到次 荔枝的形态特点 ↓ 荔枝的生长特点 条理清晰，内容全面，主次分明，既凸现了荔枝的形态特征，又介绍了其他知识。 由表及里 外